期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
从建立四种临场感的角度谈如何提高在线辅导的效率 被引量:1
1
作者 郭帅 《高教学刊》 2017年第9期90-91,共2页
在线辅导不同于面授辅导,对参与其中的教师提出了更高要求,辅导教师除了要在教学内容上多做努力外,还要在教学方法上有所改进,尤其要注意四种临场感支持策略的有效运用。具体讲来,主要从辅导前重视学生个人资料的收集、学习兴趣的调动... 在线辅导不同于面授辅导,对参与其中的教师提出了更高要求,辅导教师除了要在教学内容上多做努力外,还要在教学方法上有所改进,尤其要注意四种临场感支持策略的有效运用。具体讲来,主要从辅导前重视学生个人资料的收集、学习兴趣的调动到辅导中给予学生持续的激励与关注、帮助学生搭建脚手架到最后及时帮助学生进行知识的总结等几个方面来进行。 展开更多
关键词 在线辅导 情感临场感 社会临场感 教学临场感 认知临场感
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部