太原成成中学初中部实践生本教育

为进一步提升初中的办学质量，改变学生普遍的厌学状态，减轻学生的课业负担，激活课堂教学氛围，从2008年8月开始，成成中学初中部以生本教育思想为指导，积极探索以课堂教学改革为载体的生本教育实践，全面推开以“生本学案”为依托的“探究成因、共享成功”四环节课堂教学模式的改革。