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论数学精神的教育价值
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作者 韩宝玉 《吕梁学院学报》 2006年第2期48-49,共2页
论述了数学精神的内涵特性和教育价值,数学教育工作者只有充分认识数学精神及其教育价值,确立科学与人文融合的新教育价值观,才能全面实施数学素质教育。
关键词 数学精神 教育价值 数学精神的教育价值
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