卓越工程师培养过程中企业生产实习的改革与探索——以太原理工大学为例

本文以太原理工大学为例,围绕"卓越工程师教育培养计划"的目标和要求,结合学校和学科特点,对化学工程与工艺专业企业生产实习的现状进行了探讨,分析了现行生产实习存在的问题,认为其无法达到"卓越工程师教育培养计划"的要求,必须进行改革。针对现状,本校通过构建校企合作机制、固定实习基地、改革实习模式、强化学生自主学习与自我管理等方式提高了学生的实习效果,达到了"卓越工程师教育培养计划"的要求。

高校档案工作服务“三全育人”功能实现——以太原理工大学为例

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。党的十九大以来,聚焦实现全员全过程全方位育人,教育部启动"三全育人"综合改革试点,指导建设32家省级高校网络思想政治教育中心,培育建设20个思想政治工作创新发展中心、40个思想政治工作队伍培训研修中心。

高校金工实习教学现状与改革策略研究——以太原理工大学为例

金工实习连接着大学生的理论学习和实践认识,尤其对工程应用可谓是不可或缺的教学培养环节。以太原理工大学的金工实习教学为例,分析了目前存在的一切主要客观问题进行了改革策略探讨。要加强各工种之间的联系,构建实验教学新模式;要构建综合实习效果考核体系,保证学习效率的可量化;通过优化课堂教学和强化参观实习来提高学生认知;学校重视金工实习,通过毕业设计和校企合作来增进实习的多样性。使金工实习能够跟进现代工业的发展,高效的提高学生和工程实践能力。

大学生暑期社会实践现状的调查与研究——以太原理工大学为例

文章从太原理工大学学生暑期社会实践的情况出发,结合调查问卷进行现状分析,了解大学生参与暑期社会实践的态度和动机、行为表现和总体评价,掌握大学生暑期社会实践活动的特点,找出暑期社会实践活动存在的普遍问题,并针对性地提出解决方案。

试论当前信息检索课考核之不足与未来设想——以太原理工大学为例

以太原理工大学为例,指出目前文献检索课内容及考核方式之不足,论述了未来网络考核之设想,即合理设置课程考核内容及比例、改革闭卷笔试方式为开卷、网上题库中随机抽取的方式。并以北京工商大学、华中农业大学、第二军医大学等成功研发应用信息检索课网上考试系统为例,进一步说明网络考试的可行性、迫切性和时代性。

高校专利“故意”不维持现象探究——以太原理工大学为例

专利维持是高校专利活动中必须被充分重视的内容,研究专利维持信息对衡量专利技术水平与经济价值、了解创新主体管理和运用专利的能力具有重要意义。然而目前存在一个普遍现象,多数高校只重视专利申请或授权数量,而不重视专利的质量和专利维持。以太原理工大学为例,通过检索和统计,分析了该校1985-2014年的专利申请、授权和维持情况;并针对占比较大的授权后5年内就失效的专利,进行了失效原因分析、专利维持与否的决策权以及专利强度分析,证明这些过早"夭折"的专利依然具有可开发的潜力和价值。最后,基于以上分析,提出了多个切实可行的促进专利有效性维持的建议。

“体教结合”普通高校高水平运动队建设与发展研究——以太原理工大学为例

运用文献资料法、访谈法和个案研究法等,分析普通高校办高水平运动队所取得的成就和问题,提出其今后发展的对策,探索科学发展观下如何有效地整合资源、优势互补、利益共享,以培养全面发展的优秀竞技人才。

试析CUBA啦啦队对校园体育文化的促进作用——以太原理工大学为例

CUBA啦啦队是高校体育文化的一部分。太原理工大学CUBA啦啦队在组织管理、训练、比赛和表演等方面已形成体系,促进了校园体育文化建设:向社会展示了学校的综合实力;强化了高校体育物质文化建设;促进了高校体育精神文化的发展。

利用手机媒体打造校园阅读推送新服务——以太原理工大学为例

目前,手机功能已经大大延伸,不仅仅是通讯工具,已然成为大众传媒工具。手机符合大众传媒工具的标准,有自己的传播特点。笔者以太原理工大学为例,提出山西各高校图书馆可以利用手机媒体打造阅读推送新服务。

产学研融合的煤化工专业学位研究生培养模式改革——以太原理工大学为例

定向提升专业学位研究生的职业能力,是当前我国研究生教育的重要目标。针对煤化工专业学位研究生培养现状及存在的问题,太原理工大学省部共建煤基能源清洁高效利用国家重点实验室在对煤化工专业学位研究生特点进行综合分析的基础上,从专业学位研究生培养理念、模式、平台、导师队伍以及培养过程管理与评价等方面入手,深化培养模式改革,构建了以产学研用为支撑的多维度专业学位研究生教育质量管理体系,以期提升学生的工程应用能力和创新实践能力,培养高层次创新型工程技术人才。

应用化学专业毕业设计课程的问题与出路:以太原理工大学为例

应用化学专业是一门全国高等院校广泛开设的化学化工类专业,在培养科技创新型人才方面发挥着巨大的作用。然而,部分学校的应用化学专业毕业设计课程目前来看存在着选题过时、教学形式僵化,考核标准不合理等问题,其发展出路在于以培养科学思维方式为指导改进关键的实践教学环节,并在提高实验型毕业设计题目的时效性的基础上,提供一批工程设计型毕业设计题目。与此同时,使学生提前了解毕业设计所涉及的具体问题和一般方法,并建立可阶段量化课程效果的毕业设计教学大纲。

化工卓越工程师培养方案的构建——以太原理工大学为例

为适应山西设立综合改革试验区及全国新型煤化工发展的需要,太原理工大学成立以能源化工为特色的化工卓越工程师试点班的校内教学和企业实践计划的培养方案,以期培养出适应山西区域经济建设及行业和社会发展需要的化工类卓越工程师。

浅议高校学生管理委员会参与图书馆管理工作的形式和意义——以太原理工大学为例

高校图书馆组织成立学生管理委员会参与图书馆工作是有别于勤工俭学的另一种参与方式,它完全凭靠学生的自觉自愿,并完全由学生自主参与、组织、开展工作。这对培养学生参与社会实践能力及其提高学生组织管理能力方面有深层次的意义。

中西部地方工科院校学科体系建设研究——以太原理工大学为例

学科建设是高等学校履行人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新使命的重要基础,地方高校的学科建设层次和水平,很大程度上影响和决定着高等教育的整体发展。文章以地方"211工程"高校太原理工大学为例,在对其学科建设现状进行阐述和分析基础上,提出地处经济欠发达地区的中西部地方工科院校学科体系建设的相应对策,即要做到科学定位、理顺体制机制,打造特色优势学科,创新和完善全方位、多层次的人才培养模式。

多校区图书馆典藏工作的几点思考——以太原理工大学为例

根据太原理工大学图书馆典藏工作的现状,分析了多校区典藏工作变化及各种影响因素,阐明了规范典藏工作的重要性并提出了相关举措。

“生涯导航”在大学生社会责任意识培育中的运用——以太原理工大学为例

高校将大学生社会责任意识培育和"生涯导航"教育计划结合在一起进行活动创设,对提升大学生集体责任意识、公民责任意识、职业责任意识、国家责任意识等方面都具有重要的作用,但同时其也存在着一些不足。究其原因主要是"生涯导航"教育计划实施潜隐于校园文化活动中、教育过程具有渐进性、大学生认知存在个体差异等。为此,高校在运用"生涯导航"培育大学生社会责任意识的过程中,不仅要以学生为本,注重发挥活动隐性教育的作用,而且要增强其对大学生影响的系统性、连贯性,以使大学生将社会责任意识外化为实践行为。

以太原理工大学为例谈高校体育建筑有效利用

以太原理工大学体育场馆的使用为例,分析了高校体育建筑使用的特点,阐述了高校体育建筑有效利用的合理性与矛盾性,并提出合理建议,以满足各方需求。

关于研究生思政课实效性的调查分析——以太原理工大学为例

实效性是思想政治理论课之根本，为此，教改课题组以太原理工大学2012级研究生为研究对象，通过问巷调查、访谈等方式，从教师教学总结、学生课堂反馈，获得有效数据，并进行统计分析，探究影响研究生思政课实效性的因素，探讨可行性路径和办法。

浅谈现代高校图书馆的开放与共享:以太原理工大学为例

图书馆是高校的重要组成部分,而学科馆员制度是现代高校图书馆开放和共享发展的必然趋势。

高校体育教育专业学生体能训练现状调查与分析——以太原理工大学为例

体能训练作为运动训练的重要内容,是提高体育教育专业学生在体能锻炼和竞技运动能力的重要途径。目前大多高校体育教育专业学生在进入大学后并不注重自身体能训练,在上课期间由于体能不足而影响上课质量及课程进度,这是目前高校体育教育专业学生普遍存在的问题。本文通过对太原理工大学体育教育专业学生的体能训练的研究,了解他们身体素质上的不足,提出相应的弥补方案与措施。