体育教学专业学生运动损伤的调查研究——以太原理工大学体育学院为例

运用问卷调查法对太原理工大学体育学院体育教育专业大学生在体育运动中的运动损伤进行调查,对损伤在运动项目上的分布、损伤发生的季节、损伤的种类、损伤的分类以及损伤的原因做了重点分析,同时提出预防运动损伤的建议,目的是使大学生掌握科学的体育锻炼方法和预防运动损伤的有效办法,从而减少运动损伤的发生并且提高锻炼效果。

太原理工大学体育学院学生篮球裁判培养现状及对策研究

篮球裁判工作作为篮球竞赛中的重要部分之一,其裁判水平对篮球比赛的顺利进行及篮球运动的发展起到非常重要的作用。体育院系学生是篮球裁判队伍强有力的后备力量,在篮球教学中对培养学生的裁判能力,具有深远的现实意义。本文通过对太原理工大学体育学院篮球裁判培养现状的调查与分析,提出了几点解决的对策,来提高在校学生的篮球裁判能力,培养当前社会需要的全面人才。

独立院校大学生体质与健康状况分析——以太原理工大学现代科技学院为例

根据《国家学生体质健康标准》要求,对太原理工大学现代科技学院2006级学生体质健康标准测试的结果进行分析,将学生的各项测试指标及派生指标与2005年全国同龄学生总体水平比较分析,力求揭示独立院校大学生的体质与健康状况及其变化特点,为进一步提高大学生的体质与健康水平提供参考。

试析CUBA啦啦队对校园体育文化的促进作用——以太原理工大学为例

CUBA啦啦队是高校体育文化的一部分。太原理工大学CUBA啦啦队在组织管理、训练、比赛和表演等方面已形成体系,促进了校园体育文化建设:向社会展示了学校的综合实力;强化了高校体育物质文化建设;促进了高校体育精神文化的发展。

高校体育教育专业学生体能训练现状调查与分析——以太原理工大学为例

体能训练作为运动训练的重要内容,是提高体育教育专业学生在体能锻炼和竞技运动能力的重要途径。目前大多高校体育教育专业学生在进入大学后并不注重自身体能训练,在上课期间由于体能不足而影响上课质量及课程进度,这是目前高校体育教育专业学生普遍存在的问题。本文通过对太原理工大学体育教育专业学生的体能训练的研究,了解他们身体素质上的不足,提出相应的弥补方案与措施。

“体教结合”普通高校高水平运动队建设与发展研究——以太原理工大学为例

运用文献资料法、访谈法和个案研究法等,分析普通高校办高水平运动队所取得的成就和问题,提出其今后发展的对策,探索科学发展观下如何有效地整合资源、优势互补、利益共享,以培养全面发展的优秀竞技人才。

简析太原理工大学CUBA篮球队的网络品牌效应

运用文献资料等研究方法,从互联网新闻、网页、视频3个方面分析CUBA、太原理工大学及太原理工大学篮球队的引擎搜索条目,研究太原理工大学篮球队这一品牌的网络品牌效应,以从网络丰富完善太原理工大学篮球队品牌,强化其品牌效应,不仅可以增强大众对CUBA更深刻的认识,还可以为太原理工大学政策决定提供依据。

中华体育精神融入高校体育课程思政教学的三重维度

弘扬中华体育精神的有效途径是将其融入高校体育课程思政教学。从理论维度看,中华体育精神与高校体育课程思政教学的理论基础一致、育人目标统一、教育内容契合。从价值维度看,将中华体育精神融入高校体育课程思政教学,可以实现中华体育精神与高校体育课程思政教学的良性互动,增强高校体育课程思政教学的实效、落实高校立德树人根本任务、培养青年大学生顽强奋斗的精神。从实践维度看,将中华体育精神融入高校体育课程思政教学,要创新中华体育精神的融入方式,加强课程建设;深化中华体育精神的内涵理解,发挥教师主导;发挥中华体育精神的育人功能,延伸课堂空间。

文化自信与文化自觉:民族传统体育文化在增强国家文化软实力中的作用探索

全球化时代,提升文化软实力已成为国家的重要战略目标。这个过程不仅需要我们深刻理解并自信于自己的文化,而且还要强调保持文化自觉的重要性。体育文化作为文化软实力的一个核心组成部分,发挥着传播国家形象和价值观的关键作用。提高体育文化软实力的关键在于培养人们对于自身民族传统体育文化的了解、认同以及坚定信仰。随着文化和经济的进一步融合,发展民族传统体育文化产业变得尤为重要。这不仅可以帮助我们扩大民族传统体育文化的传播范围和影响力,还能充分发挥其在增强国家软实力方面的潜力。通过产业化的方式,可以有效地推广民族传统体育文化,让更多人了解和欣赏民族传统体育的发展和创新,从而提升国家文化的整体影响力和吸引力。

基于新格局体育会展产业的发展分析

近些年来,我国的体育会展产业迎来了快速发展的良好机会,体育会展经济展现出了有力发展势头,逐渐得到了社会上的更多关注。体育会展产业在市场专业化发展的过程中,带来了巨大的经济效益,并且还能对地区发展发挥带动作用,对于体育制造业、体育旅游业等相关产业都会具有促进意义,所以政府有关部门需要重点关注这项工作。与一些西方发达国家相比,我国的体育会展产业的起步较晚,发展不成熟,容易暴露出一些不良的问题,对此必须要引起足够关注,在新格局背景下积极探索发展路径,从而推动我国体育会展产业能够持续繁荣发展。

中国高端体育智库建设助力体育国际话语权提升的价值、维度及策略

加强中国高端体育智库建设是助力体育国际话语权提升的重要途径。采用文献资料法,探究中国高端体育智库建设助力体育国际话语权提升的价值、维度及策略。研究认为,中国高端体育智库建设在提升中国参与全球体育治理能力、树立中国负责任的体育大国形象、推动中国体育思想与文化对外传播方面具有重要价值。中国高端体育智库与国际社会的交流互动、人才互派、成果互享、智媒互联四个维度助力体育国际话语权提升。提出以下策略:加强聚焦国际视野的体育交流合作,提升话语引导力;扩大国际化体育人才培养规模,强化话语渗透力;提升智库成果的国际影响力,增强话语创造力;注重国际化传播矩阵建设,增强话语传播力。

针对中心型肥胖大学生实施运动、饮食、健康教育联合干预效果的研究

目的:探讨采用运动、饮食、健康教育联合干预方法对中心型肥胖大学生身体成分与身体形态的影响效果。方法:随机抽取山西省某重点高校50名体脂检测为肥胖的大学生,并从中抽取32名中心型肥胖大学生作为研究对象,对其进行为期12周运动、饮食、健康教育联合干预,干预前后测试各项指标,并对结果进行比较和分析。结果:干预后,男大学生体重、BMI、体脂率、体脂百分比、胸围、腰围、臀围、大腿围较干预前均得到非常明显改善(P值均<0.01);女大学生体重、BMI、体脂率、体脂百分比、腰围、大腿围较干预前均得到非常明显改善(P值均<0.01),胸围、臀围较干预前均有明显改善(P值均<0.05)。结论:采用12周运动、饮食、健康教育联合干预方法,可有效改善中心型肥胖大学生肥胖现状,减脂效果显著。同时,在身体形态与身体成分方面也取得较好改善效果,其方法可作为中心型肥胖大学生科学减脂的路径予以推广。

舒缓型音乐对大学生健身健美训练恢复效果的影响研究

研究目的:舒缓型音乐对大学生健身健美训练恢复效果的影响,丰富大学健身健美课程中学生运动性疲劳的恢复手段。实验发现:(1)音乐干预组与自然恢复组的心率在训练前、训练后即刻、训练后1min、训练后3min均无显著性差异,P>0.05;在训练后5min具有显著性差异,P<0.05。(2)音乐干预组与自然恢复组的反应时在训练前无显著性差异,P>0.05;在训练后5min具有显著性差异,P<0.05。(3)音乐干预组与自然恢复组的大臂围及小腿围在训练前、训练后即刻、训练后5min均无显著性差异,P>0.05。(4)音乐干预组与自然恢复组的RPE值在训练前无显著性差异,P>0.05;在训练后即刻具有显著性差异,P<0.05。(5)音乐干预组与自然恢复组的EFI值总分和EFI活力激发、身心平静、积极投入分量表的分数均无显著性差异,P>0.05;EFI生理疲惫分量表的分数具有显著性差异,P<0.05。研究结论:实验测试数据表明,舒缓型音乐对健身健美学生运动后疲劳恢复产生一定的影响,健身健美学生训练后通过音乐干预,可以降低在健身健美训练恢复过程中锻炼者的心率和呼吸频率,调节身体机能,帮助锻炼者放松,减少疲劳和疼痛,促进身体快速消除疲劳,从而加快肌肉的恢复和生长,改善锻炼者的体能和健康,提升训练恢复效果,为运动后施加音乐刺激消除疲劳提供一定的参考价值。

立德树人背景下高校武术与民族传统体育专业课程思政研究

在武术与民族传统体育专业课程的教学过程中,融入思政教育是提升教学品质与培育学生全面发展的关键策略。为了适应新时代教育改革的要求,思政教育必须坚持以课程思政作为培养人才的核心平台,确保学生能够在不断学习和文化熏陶中健康成长。文章专注于探索武术与民族传统体育专业课程中思政教育的有效整合方式及其相互之间的契合点,包括强化爱国主义教育,增强学生的爱国情感,以及坚持立德树人,弘扬中华民族的优秀传统美德。此外,建立完善的武术课程思政评价体系有助于协同推进武德教育与思政教育的融合,可有效提升学生的学习效率和综合素质,进一步深化学生对中华优秀传统文化的认同与尊重,全面激发学生的爱国热情。为此,教师应当不断探索和创新教学方法和评价机制,以实现武术教育和思政教育的有机结合,培养出具有高度社会责任感、良好道德品质和深厚文化底蕴的社会主义接班人。

政府购买社会体育场馆中的风险及对策分析

随着社会体育需求的不断增长,政府购买社会体育场馆成为满足大众运动和娱乐需求的一种重要手段。然而,这一决策不仅涉及巨额的财政支出,还面临着多方面的风险。通过对政府购买社会体育场馆中可能存在的财政、管理、法律和社会风险进行深入分析,旨在为政府决策者提供有效的对策和管理建议,以确保购买和运营过程中的可持续发展和社会效益。

我国体育非物质文化遗产研究的网络结构与演化规律分析

以我国体育非物质文化遗产研究高质量论文的作者、科研机构为研究对象,采用社会网络分析方法,对体育非物质文化遗产研究作者与科研机构的中心性、凝聚子群开展分析,评价体育非物质文化遗产研究核心作者、机构情况,揭示合作网络特征和演化规律。研究表明:(1)我国体育非遗研究作者、机构合作网络规模与合作网络密度成反比关系;(2)核心作者、机构数量较少,体育非遗研究资源较集中。

我国体育信息素养文献计量学分析

利用科学文献分析软件,以中国知网收录的2000-2020年体育信息素养领域的研究论文为数据源,运用可视化软件VOSviewer和Bicomb等,探索我国体育信息素养的热点主题和研究前沿。对该领域的现状进行分析,将有助于研究者了解目前信息素养领域的研究进展以及预测未来信息素养的发展走向。研究表明:(1)在2008年和2020年,体育信息素养相关文献发文量出现两次“高峰”。(2)核心作者方面,小部分形成了研究团队,大部分处于相对分散状态,作者之间的合作关系较薄弱,主要以孙庆祝和陈家起为主要的研究者。(3)研究热点集中从高频关键词方面体现,以“体育教师”“信息技术”“体育教育”为主导。(4)体育信息素养的研究主题从高校体育教师逐渐转移到体育教学。

基于9-10岁儿童体育学习兴趣的调查研究——以山西省实验小学为例

本文采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对小学生体育学习兴趣现状展开研究,旨在设计有效的学校体育教育策略和干预措施,促进儿童身心健康持续发展提供理论依据。结果表明:四年级、五年级学生在体育学习兴趣的各维度上均表现出显著的性别差异,但家庭结构影响不显著。四年级学生整体在自主学习上表现出了更高热情,而五年级学生则在体育学习积极兴趣上有所差异;非独生子女家庭男生在多个维度上得分均高于女生,显示出更高的体育学习积极性和参与热情。四年级学生在体育课程自主学习上优于五年级,四年级女生表现出更高的体育学习兴趣。由此看出性别因素在小学生体育学习兴趣中扮演着关键角色,而家庭背景对其影响甚微。

我国体育场馆供给侧结构性改革的对策研究

该文采用文献资料法、逻辑分析法,对我国体育场馆供需状况进行分析,从需求、市场、产业现代化3个维度阐述我国体育场馆供给侧结构转型改革的内涵和意义。研究表明,供给侧改革是当前摆在场馆行业发展面前的重要课题,我国现存体育场资源利用率较低、经济效益差,增量空间较大,且空间分布和投入结构不均衡问题亟待解决。建议强化市场竞争机制,以实现市场与政府的良性互动,完善制度供给,优化人力资本,推动供给主体的多元化,扩大体育场馆产品的有效供给。充分挖掘场馆资源,通过完善体育消费设施,优化体育消费环境,丰富体育产品与服务,进而推动健康中国整体规划的实现。

理工科大学男生体育干预前后体质状况的研究

采用运动处方和心理症状自评量表(SCL-90)对太原理工大学男生体育干预前后体质状况的变化进行对比研究,体育干预采用运动处方教学和心理调控与辅导同步结合的方式。结果显示:理工科大学男生体育干预后与干预前相比较,身体形态、机能和素质评价得分有较大提高,SCL-90各因子得分也有不同程度的降低,表明采用运动处方教学和心理健康调控与辅导同步教育是提高理工科大学男生体质健康水平的一种有效途径和方法。