以学生公寓为平台实现全员育人——以太原理工大学为例

全员育人指由学校、家庭、社会、学生组成的"四位一体"的育人机制。学校作为"四位一体"的首位,学生公寓作为大学生在校期间生活、学习的重要场所,是学生进行政治教育和德育教育的重要阵地。以实现学生全面教育为宗旨,太原理工大学公寓服务中心以"11357"规划为指引,提升管理服务品质,创造特色育人环境。以"精细服务"为理念,以"立德树人"为根本目标,实现公寓多方位建设并促使学生自我教育以实现全员育人。

高校公寓管理中大学生心理知识培训的实践与研究

大学生心理健康问题受到各界普遍关注,高校为提高学生心理健康素质,设置了各类专业化的心理健康服务中心。大学生的生活环境范围大,尤其在宿舍生活时间长,人际交往频繁,易表现出不良心理状态。同时,宿舍也是极端事件的多发地,因此关注学生心理健康成为高校公寓工作的一个重要方面,但当前心理专业技术人员缺口大,高校公寓工作更是普遍缺乏专业指导人员。因此,为公寓员工普及大学生心理健康知识、培训基本的心理工作常识对于全方位施展心理育人有着重要意义和作用。