试论大学生的人文素质教育

由于诸多原因,大学生的人文素养相对欠缺.对大学生进行人文素质教育是高校面临的一项重要而迫切的任务,它是大学生走向社会、承担国家民族责任、参与世界经济竞争的客现需要,也是大学生自身发展的需要.

在《毛泽东思想概论》教学中贯彻理论联系实际的指导思想

在《毛泽东思想概论》课即将在高校全面开设之际,结合《毛泽东思想概论》的特点与当前我国实际及青年大学生的思想状况,在教学中贯彻好理论联系实际的原则,就必须坚持把中国革命和实现中国的现代化统一起来进行讲授的指导思想。

世界观和方法论的教育是大学教育的根本

新世纪来临,世界发生着根本的变化。我国大学教育面临全方位变革,尤其是围绕对大学生马克思主义世界现和方法论的培养这个问题,从管理到教学,从课程设置到学习方式进行改革,以寻找培养大学生的最佳途径。

简析影响学生创造力的非智力因素

时代需要创新人才，当今教育界最盛行的一句口号就是“为创造性而教”，培养学生的创造能力已引起当今世界的广泛重视。但是大多数人仅仅大力强调智力对创造力的决定作用，而忽视了影响创造力的非智力因土──创造性心理品质。是否具有良好的创造性心理品质是进行创造的前提和保障。因此，培养学生的创造力除了应注意开发学生的智力外，还应帮助学生排除创造的心理障碍，培养良好的创造性心理品质。

论恩格斯的两种生产理论

通过对马克思、恩格斯有关原著的考证，说明“物质资料再生产”与“人类自身再生产”──“两种生产”，既不是二元论，也不是交替决定论，更不是恩格斯晚年对其历史唯物主义的否定。“两种生产”共同决定了人类社会的发展，是马克思、恩格斯的一贯思想。

目前道德教育要做到的四个结合

本文从道德教育出发,在社会心理、道德现实、法制建设与教育自身几个方面,探讨了今天道德教育的制约性,从四个结合的途径分析了道德教育应该注重的问题.

对我国反垄断立法的探讨

我国当前市场经济发展过程中,存在着各种垄断现象,目前经济立法工作中也存在诸多问题,要适应和加快社会主义市场经济的发展,极需制定和颁布反垄断法.文章重点论述了我国反垄断法应具备的主要内容,以及对有关方面的思考.

电子合同的法律保护

电子合同随着EDI(Electronic Data Interchange)技术的推广普及而大量出现.在发展市场经济、扩大对外贸易的大形势下,对电子合同进行法律保护的必要性尤为突出.但目前无论是国际法还是国内法,对电子合同的保护只是一种弱保护.因此,通过建立电子合同的法律保护体系以确认电子合同的有效性,加强电子合同的强制性和可执行性,已成为世界各国面临的共同课题.

对民事诉讼执行程序的思考和建议

“执行难”是司法实践中的一大问题。赖债、躲债现象甚多,致使“判决”执行不下去,究其原因是依据的法律法规不够完善,实践中不好操作,法院执行部门渠道不畅通,执行力度不够。本文针对“执行程序”中的漏洞,提出改进意见。

试论知识经济对法的作用的影响

知识经济正使法的作用被赋予新的内容。法应具有确认与保护基于知识的权利的作用；规范知识商品交易的作用；鼓励知识创新与技术创新的作用；惩罚知识违法、制裁知识犯罪的作用。