探讨大学物理实验教学中物理常量的使用和测量结果的表示

指出并探讨当前大学物理实验教学尚存部分内容陈旧落后、与科学技术发展脱节以及是否采用国际、国家通用标准等问题.通过介绍基本物理常量的研究进展,建议在教学中采用国际科学技术数据委员会2006年推荐的基本物理常量;根据国内外学术惯例及国家标准,提出测量结果不确定度的表示方法;为避免有效数字缺乏统一的定义或引起误解,建议在实验教学中用修约间隔规定后的修约值来代替有效位数的概念,同时要引入修约间隔的概念;最后,给出了微小标准差的可忽略准则.

大学物理实验教学改革的思考

本文针对21世纪经济建设和社会发展对高素质人才培养的需求,探讨了以培养学生的"实践能力、创新意识和科学素质"为宗旨,以"加强基础、重视应用、培养能力、提高素质"为核心的大学物理实验教学改革.

我校使用《大学物理试题库》十年的实践

我校是较早采用国家教委《大学物理试题库》的学校之一.从1987年起,在《大学物理试题库》研制初期,我校大学物理课程的各种考试已采用题库的标准试题,并向研制单位反馈试题使用结果.此题库通过鉴定后我们又相继购买了其第一版,第二版,并把使用中存在的问题不断地反馈回清华大学应用物理系.十年来连续地使用题库对我校大学物理教学质量提高起到了积极推动作用,同时也促进了我校大学物理课程体系与教学内容、教学方法的改革.当然,在题库使用中也存在一些问题.

我校使用《大学物理试题库》十年的实践

国家教育部《大学物理试题库》的推广使用对提高大学物理课的教学质量，推动高校物理课教学改革起到了积极的促进作用．本文以太原工业大学十年来使用试题库的实践总结分析了《大学物理试题库》的成功之处，以及在规范物理教学、教学评价、教学管理方面所起的积极作用，同时也对题库的进一步完善提出了建设性意见．

过渡金属掺杂在Na0．5Bi0．5TiO3体系中诱导产生磁性的第一性原理研究

用从头算研究了在Na0．5Bi0．5TiO3体系中，采用过渡金属掺杂从而诱导出磁性的可能性．计算结果表明，用一个过渡金属原子置换一个钛原子之后，可以在该体系中产生磁矩．所产生的磁矩主要是由于过渡金属原子的3d轨道电子的自旋极化导致的．通过交换关联能的计算，我们发现在铬、锰、铁、钻掺杂的Na0．5Bi0．5TiO3体系中，反铁磁耦合状态比铁磁耦合状态稳定．印证了实验中，随着锰、铁掺杂量的增加，Na0．5Bi0．5TiO3体系在低温下铁磁性消失，Na0．5Bi0．5TiO3磁性增强．在钒掺杂的Na0．5Bi0．5TiO3体系中，铁磁耦合比反铁磁耦合稳定，并且带有2μB的磁矩．这就意味着，可以通过钒掺杂制备Na0．5Bi0．5TiO3低温铁磁材料．

微波合成体系中十六烷基三甲基溴化铵的量对PbS形貌的影响

在两个微波合成体系中,考察了十六烷基三甲基溴化铵(CTAB)的量对PbS形貌的影响,分别得出了星形和花状两种结构的最佳制备条件。结果显示在三水合乙酸铅为铅源、硫脲为硫源、二甲基亚砜(DMSO)作溶剂的体系中,加入0.1g CTAB,可形成完美的星形结构;不加CTAB时形成星形结构PbS的表面相对较光滑;当CTAB的加入量为0.05g时,则形成了纳米枝状结构。而在铅源、硫源和溶剂分别为硝酸铅、L-半胱氨酸和去离子水体系,加入0.05gCTAB时,可形成完美的花状结构;不加CTAB时,形成片状结构和部分立方体结构;当CTAB的加入量为0.025g时,虽然没有形成明显的花状结构,但是有组装成花状结构的趋势。同时结合实验和文献对星形结构和花状结构PbS的形成机理进行初步探讨。

双变形镜自适应光学系统全场补偿实验验证

在双变形镜自适应光学系统中,需要主激光出射时与信标光的振幅分布一致、相位共轭。当主激光到达目标时,光波的分布与目标上发射的信标光光波分布相同,主激光的振幅和相位都得到了校正。根据双变形镜自适应光学技术的概念,设计了一套基于双变形镜的自适应光学系统,对比了双变形镜和传统单变形镜对波前的空间校正能力,在实验上验证了双变形镜全场校正能力。实验结果表明:通过对光束振幅和相位的全场补偿,能使光束的近场场强得到控制,同时远场焦斑更接近衍射极限分布。传统的单变形镜校正后远场的斯特列尔比为0.71,双变形镜自适应系统校正后远场的斯特列尔比提高到0.85。

输电线路覆冰在线监测系统的设计和应用

针对导线覆冰的条件及其带来的危害,推导了基于绝缘子串张力及其倾角的导线覆冰模型,并给出了覆冰预测模型。研发了一套基于μC/OS-II、ARM技术、无线通信技术、数据采集技术等的输电线路覆冰在线监测系统,系统由监测分机、无线通信网络、监测中心组成,给出了监测分机硬件设计框图及程序流程图,软硬件都采取了低功耗的设计思路,并专门设计了拉力传感器,监测分机供电采用由控制器控制太阳能板对蓄电池充放电的方式;介绍了监测中心软件的主要功能。实际运行情况表明,该系统性能良好。

不同施主掺杂对(Sr_(0.3)Ba_(0.7))TiO_3系热敏LPTC电阻率的影响

本文研究了 Nb2 O5、Y2 O3 或 Sb2 O3 不同施主掺杂对 Sr0 .3 Ba0 .7) Ti O3 热敏陶瓷 LPTCR的影响 ,并讨论了不同施主掺杂的不同半导化机理。发现在本实验条件下掺 Nb的 (Sr0 .3 Ba0 .7) Ti O3 热敏陶瓷为缓变形 LPTC,掺 Sb和 Y的 (Sr0 .3 Ba0 .7) Ti O3 热敏陶瓷为突变型 LPTC,且掺 Sb的 LPTC线性度最好 ,线性温区较宽。

对非物理类专业物理实验课程教学改革的思考

从实验课程的基本要求、学时及师资组成等方面阐述了基本实验技能与创新能力培养的关系,指出物理实验课程的教学改革应以基本实验技能为核心,分层次实验项目的划分不取决于实验题目,而主要依据对基本实验内涵的挖掘程度。

《单片机原理及应用》教学中加强设计性实验的探讨

本文讨论了在《单片机原理及应用》课程的讲授中如何提高教学质量的问题 ,对如何提高学生学习兴趣 ,激发学生的学习主动性提出了自己的观点和看法。

SiC复合(Ba,Pb)TiO_3系PTC热敏陶瓷的研究

以(Ba,Pb)TiO3为主要原料,适当引入半导化施主元素,用SiC进行复合制备样品.研究烧成条件对产物的影响,讨论每种掺杂剂对材料的PTC热敏特性及微观形貌的影响,确定每种掺杂剂的最佳掺量,并对其半导机理进行分析.

基于J2EE的企业人事管理系统的设计与实现

随着网络技术的不断发展及其在企业管理工作中的应用,在企业建立企业人事管理系统就显的十分必要.文章介绍了一种基于J2EE技术的企业人事管理系统,该系统采用的是J2EE平台中最为流行的SSH框架,以Tomcat作为应用服务器,并选择SQL Server2005为数据库,使得该系统具有良好的稳定性、可拓展性和可维护性.

将科研成果用于物理演示实验的教学实践

介绍了太原理工大学应用物理系演示实验室将科研成果及时转化成演示实验,并对学生开放,以科研促教学,加强创新人才培养的教学实践工作.

基于ARM7的远程视频监控系统

利用ARM7芯片LPC2478实现了低功耗远程实时视频监控系统。该系统主要针对电力线的监控,提高电力线的安全性。主要从硬件方面叙述系统各部分的组成及实现方式,该系统的硬件部分以LPC2478为MCU(微控制器),还包括电源、视频采集/编码、气象传感器及无线通信等部分。该系统的监控中心通过无线网络控制下位机对现场视频及气象数据进行采集,再对数据进行相应处理,然后将数据发送到监控中心。本系统已经在实际中应用,系统运行良好。

新型苯基吡唑铱(Ⅲ)配合物的合成及光物理性能研究

合成了4种新型铱配合物（ppz）2Ir（LX）（ppz=1-苯基吡唑,LX=2-（2’-羟基苯基）苯并噻唑（BTZ）,2-（3’-甲基-2’-羟基苯基）苯并噻唑（3-MeBTZ）,2-（4’-甲基-2’-羟基苯基）苯并噻唑（4-MeBTZ）,2-（4’-三氟甲基-2’-羟基苯基）苯并噻唑（4-TfmBTZ））,并对其分子结构和光物理性能进行了表征。结果表明,4种配合物的最大发光峰分布在583~615 nm,并都在400 nm左右出现一个弱发射带。400 nm的弱发射被认为是金属离子微扰的辅助配体BTZ的单重态激子的辐射跃迁,长波段的光发射被认为是Ir（BTZ）的3MLCT三重态激子的辐射跃迁。而Ir（ppz）2的3MLCT的三重态激子在室温下被猝灭。最强激发带位于250~310 nm,表明这些配合物的发射主要源于ppz和BTZ配体的跃迁,而不是3MLCT跃迁。与Ir（ppz）3相比,不仅实现了室温磷光,也通过第二配体的修饰实现了对发光颜色的调制。

基于GPRS传输的新型输电线路红外热像检测系统

针对目前野外输电线路在线温度实时检测的薄弱环节,提出了一种基于GPRS传输的的新型输电线路红外热像检测系统设计方案,克服了现有红外热像探测技术只能进行有线检测,无法实现长距离无线检测的问题,实现了对野外输电线路的实时红外检测。介绍了该检测系统的总体结构及其工作原理,详细阐述了数据采集终端各子系统和监控主机的软硬件设计。现场运行试验表明,该系统较好地实现了对野外输电线路的实时或定时的红外热图像故障检测。

浅谈开放物理设计性、研究性实验

开放设计性研究性实验教学体现了学生成为真正意义上的学习主体,学生可以结合自己所学的专业,发展方向,兴趣爱好,自选实验内容,进行个性培养,并且可以最大限度地发挥学生的主观能动性,充分调动学生参与实验教学的积极性,活跃学生的创新思维.

新型绿色磷光铱配合物的合成及其光物理性能研究

合成并表征了以2-苯基吡啶为第一配体，水杨酸及其衍生物为第二配体，以铱为内核的新型配合物（ppy）2Ir（LX）（ppy=2-苯基吡啶，LX=水杨酸Sal、4甲基水杨酸MSal、4-三氟甲基水杨酸FSal）。对其分子结构、光物理性能及热稳定性进行了测试和分析。结果表明, 室温下在二氯甲烷溶液中（ppy）2Ir（LX）（LX= Sal, MSal, FSal）的吸收峰分别在270, 370, 450及484 nm附近，其中前2个吸收峰应归属于第一配体2-苯基吡啶的^1π—π^＊跃迁和水杨酸配体到2-苯基吡啶的电荷转移跃迁，在450及484 nm附近的吸收峰，应该归属于金属到配体的电荷转移（1MLCT和3MLCT）跃迁和配体^3π—π^＊跃迁的混合;其PL发射峰最大波长分别为520，522，510 nm;（ppy）2Ir（Sal）和（ppy）2Ir（MSal）的发射主要来源于三重态3MLCT的辐射跃迁，而（ppy）2Ir（FSal）的发射主要来源于水杨酸到2-苯基吡啶的电荷转移态的辐射跃迁，也有单重态^1MLCT和三重态3MLCT的辐射跃迁的贡献。其量子效率分别为0.37，0.33，0.29，热分解温度为306～328 ℃。（ppy）2Ir（LX）是一组热稳定性较好的高效有机磷光材料，可用于有机电致发光器件中。