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面向工程教育专业认证的矿物加工工程毕业设计模式改革与思考 被引量:2
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作者 杨志超 张素红 +2 位作者 滕青 刘生玉 郭建英 《教育教学论坛》 2020年第25期227-228,共2页
根据工程教育专业认证标准,分析矿物加工工程专业本科毕业设计存在的主要问题,从专业认证的内容和要求出发,对前置毕业设计起始时间、重建毕业设计选题模式、制定科学的评价标准和体系进行毕业设计模式改革,以促进矿物加工工程专业的建... 根据工程教育专业认证标准,分析矿物加工工程专业本科毕业设计存在的主要问题,从专业认证的内容和要求出发,对前置毕业设计起始时间、重建毕业设计选题模式、制定科学的评价标准和体系进行毕业设计模式改革,以促进矿物加工工程专业的建设和发展。 展开更多
关键词 专业认证 矿物加工工程 毕业设计 教学改革
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跳汰风管压力与脉动水流特性的对应关系研究 被引量:2
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作者 樊民强 徐志强 +1 位作者 曾鸣 张荣曾 《煤炭学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2001年第3期327-330,共4页
在实验室型筛下跳汰机上 ,在线测量了不同风压和风阀周期下风阀与跳汰空气室的连接管 (简称风管 )中压力和跳汰室液位的变化规律 ,经计算机处理后 ,得到了跳汰室液位、水流速度、加速度和风管中压力的对应关系图 .通过对理论公式和对应... 在实验室型筛下跳汰机上 ,在线测量了不同风压和风阀周期下风阀与跳汰空气室的连接管 (简称风管 )中压力和跳汰室液位的变化规律 ,经计算机处理后 ,得到了跳汰室液位、水流速度、加速度和风管中压力的对应关系图 .通过对理论公式和对应关系图的分析 ,得到准确的跳汰脉动水流上升和下降时间点 ,以及水流最大上升速度和最大下降速度点 。 展开更多
关键词 脉动水流 跳汰机 风管压力 风阀 风压
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颗粒在跳汰床层中分布形态的研究 被引量:10
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作者 樊民强 张荣曾 《煤炭学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2000年第3期312-315,共4页
在大量试验的基础上 ,对不同密度颗粒在床层中分布的基本形态进行了归纳 .分析了颗粒分布形态与正态分布的联系和区别 .用四分位模型构成了有效描述颗粒在床层中分布的模型体系 。
关键词 分布形态 分层 选煤 跳汰床层
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聚氧化乙烯对高泥化粘土絮凝效果的研究 被引量:4
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作者 盖春燕 樊民强 《选煤技术》 CAS 北大核心 2006年第1期5-7,共3页
选用三种不同分子量的聚氧化乙烯(PEO)作为絮凝剂,对高泥化粘土进行了絮凝沉降试验,并与阴离子聚丙烯酰胺(HPAM)进行了比较,综合考虑沉降速度、压缩层压实程度及透光率三个指标,聚氧化乙烯的絮凝效果较好,是一种高效优质的煤泥水处理用... 选用三种不同分子量的聚氧化乙烯(PEO)作为絮凝剂,对高泥化粘土进行了絮凝沉降试验,并与阴离子聚丙烯酰胺(HPAM)进行了比较,综合考虑沉降速度、压缩层压实程度及透光率三个指标,聚氧化乙烯的絮凝效果较好,是一种高效优质的煤泥水处理用絮凝剂。 展开更多
关键词 聚氧化乙烯 絮凝 煤泥水 粘土
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自重介旋流器在选煤中应用途径分析 被引量:2
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作者 董连平 高建川 +2 位作者 樊民强 姚海生 吉东廷 《矿业快报》 CAS 2003年第1期47-50,共4页
根据生产技术检查数据 ,确认常规分级旋流器存在的分选作用是导致分级旋流器回收粗煤泥灰分偏高的主要原因。对粗煤泥筛上物、浮选尾煤、- 3mm矸石等进行了自重介旋流器分选试验 ,证明自重介旋流器分选细泥含量较少的粗煤泥能直接得到... 根据生产技术检查数据 ,确认常规分级旋流器存在的分选作用是导致分级旋流器回收粗煤泥灰分偏高的主要原因。对粗煤泥筛上物、浮选尾煤、- 3mm矸石等进行了自重介旋流器分选试验 ,证明自重介旋流器分选细泥含量较少的粗煤泥能直接得到合格的精煤产品 ,能从矸石中回收中煤 ,分选细泥含量较多的浮选尾煤也取得了较好的分选效果 。 展开更多
关键词 自重介旋流器 选煤 煤泥 煤矸石 分选作用 浮选
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腐植酸溶液在煤表面接触角的实验研究 被引量:3
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作者 郭建英 郭晓峰 《煤炭转化》 CAS CSCD 2000年第2期80-83,共4页
测定了不同浓度及不同 p H值下黄腐酸溶液的表面张力及其在煤表面的接触角 .结果表明 :随浓度的增大 ,黄腐酸溶液的表面张力减小 ,而在煤表面的接触角增大 ;在酸性条件下随 p H值的增大 ,黄腐酸溶液在煤表面的接触角减小且变化明显 ;在... 测定了不同浓度及不同 p H值下黄腐酸溶液的表面张力及其在煤表面的接触角 .结果表明 :随浓度的增大 ,黄腐酸溶液的表面张力减小 ,而在煤表面的接触角增大 ;在酸性条件下随 p H值的增大 ,黄腐酸溶液在煤表面的接触角减小且变化明显 ;在碱性条件下 。 展开更多
关键词 黄腐酸 表面张力 接触角
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矿业类创新人才“三位一体”培养模式探索 被引量:2
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作者 董宪姝 樊玉萍 +2 位作者 马晓敏 李建忠 赵阳升 《煤炭高等教育》 2022年第3期117-121,共5页
矿业类专业人才培养模式改革是矿业高等教育内涵式发展的必经之路。矿业类创新人才培养要解决学生的创新意识不足、安全素养不高、工程精神不强等问题。太原理工大学从创新能力、安全素养和工程精神三个层次搭建了矿业类创新人才培养框... 矿业类专业人才培养模式改革是矿业高等教育内涵式发展的必经之路。矿业类创新人才培养要解决学生的创新意识不足、安全素养不高、工程精神不强等问题。太原理工大学从创新能力、安全素养和工程精神三个层次搭建了矿业类创新人才培养框架,构建的“三位一体”培养模式实现了自主式理念创新、多维度融合创新和递进式协同创新。 展开更多
关键词 矿业类专业 创新人才 三位一体模式 工程精神
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