产学研融合机制促进创新型拔尖人才培养的探索——以太原科技大学化学与生物工程学院为例

创新型人才已然是世界各国经济发展和科技进步的重要驱动力。在新工科背景及当前工程教育改革的新形势下,对于创新型人才的需求日益增长。高等学校作为培养人才的主力军,如何完善创新人才培养机制,已成为其迫切需要解决的问题。在人才培养上需要结合自身学校实际和学生特点,充分发挥学科优势,有效地融合生产、科研与教学,探索和实践具有自身特色的创新人才培养新模式,为基础学科积聚学术后备力量,也为推动区域经济发展输送高水平的技术型人才。

OBE视角下统计学课程反向教学改革的实证研究——以太原科技大学为例

为探讨OBE理念对统计学课程教学效果的影响,课题组选取太原科技大学晋城校区2020级市场营销专业1~6班共187名学生作为研究对象,随机分成两组进行对比实验,通过分析实验数据,实证检验OBE教学模式对统计学课程教学知识目标、技能目标及素养目标的实现能否产生正向影响。结果显示,实验组数据明显高于对照组,两者差异具有显著性,在一定程度上表明OBE教学模式可有效提高学生的综合成绩、解决问题能力、统计软件操作能力、学习兴趣等。

大学生创新能力的培养实践与调研分析——以太原科技大学机械学科创新团队为例

创新教育的核心是实践,以实践为基本平台的创新教育是使学生掌握创新能力、提升综合素质的根本途径,而组织大学生参与科研项目和竞赛活动是创新教育最有效、最直接的方法。基于这样的理念,通过组建大学生创新团队,并在进行科技竞赛的多年实践基础之上,提出了对大学生进行创新能力培养的途径与抓手,探索出了一条以"专业教育、竞赛实践、科研创新"为主要内容的大学生综合素质与创新能力培养模式,并就大学生创新实践教育的若干相关问题进行了跟踪调查与统计分析。

高校硕士研究生学术信息素养现状调查及对策分析——以太原科技大学为例

学术信息素养是硕士研究生科研活动顺利开展的有力保障,文章从学术信息意识、学术信息知识、学术信息能力、学术信息道德四个维度设计调查问卷,以太原科技大学硕士研究生为对象,通过191份问卷发现该校硕士研究生学术信息素养水平中等,被调查者年级和是否接受过学术信息素养相关教育是影响硕士研究生学术信息素养水平的因素。最后提出订制教育内容、创新教育方式、完善评价机制、培养专业教师团队等措施来提高硕士研究生学术信息素养。

夯实Photoshop软件基础 发挥自我想象能力——以太原科技大学平面设计专业课程为例

一、Photoshop课程的两个重要特性1.Photoshop课程的广泛性计算机辅助设计Photoshop是一门平面设计专业的基础技术必修课。在平面设计领域中Photoshop的应用非常广泛,无论是平面设计制作,还是该领域中的招贴、包装、广告等,Photoshop是设计师不可缺少的软件之一。在网页设计领域里,一个好的网页创意不会离开图片,使用Photoshop不仅可以将图像进行精确的加工,还可以将图像制作成网页动画上传到网页中。海报宣传在当今社会中随处可见,其中包括影视、产品广告、POP等,这些都离不开Photoshop软件的参与。广告摄影作为一种对视觉要求非常严格的工作,其最终成品往往要经过Photoshop的修改才能得到满意的效果。广告的构思与表现形式是密切相关的,有了好的构思接下来则需要通过软件来完成它,

基于生命周期理论的“孵化器”式大学培养模式设计——太原科技大学商务类人才培养模式创新试验区

本实验区运用生命周期理论和孵化器相关知识,将人才培养阶段分为人才的塑形、塑造及验收输出三个阶段,并根据实验区3+2总体人才培养模式,构建孵化器式分阶段培养模式,设置"抚触式+扶植扶持式+抚慰式"阶段性人才培养模式和方式,从而实现阶段性人才培养模式的创新探索。

太原科技大学校园体育文化建设科学发展之研究

校园体育文化建设是校园文化的重要组成部分。良好的校园体育文化氛围能激发学生自主地、愉快地进行身体锻炼,促进学生完满个性的形成。本文以太原科技大学的校园体育文化为研究对象。采用文献资料法,专家访谈法,问卷调查法,研究分析法对我校的校园体育文化建设现状进行分析,发现问题,最后提出了一些有建设性的意见和建议,以期为我校的校园体育文化建设提供一些有价值的参考。

女大学生学习健美操的现状分析——以太原科技大学为例

健美操是融体操、舞蹈、音乐于一体,通过徒手和使用健身器材,达到健身、健美和健心目的的一种新兴体育项目。它具有鲜明的时代性、高度的艺术性、广泛的适应性、健身的安全性的特点。其动作在音乐的伴奏下,韵律感和节奏感很强,富有强烈的感染力和表现力,具有一定的艺术性和较高的锻炼价值,非常适合女子运动健身,是女大学生终身体育锻炼的优先项目之一。培养大学生的终身体育意识,

地方高校电气工程专业人才培养体系探索与实践--以太原科技大学为例

服务地方经济发展是地方高校的存在价值与发展动力,地方高校的人才培养体系建设对于地方经济转型升级、提高人才培养效率、提升人才的创新创业能力具有重要意义。在山西省产业结构转型升级的背景下,对太原科技大学电气工程专业课程体系设计和专业实践环节的具体做法进行归纳和总结,以期为山西省能源动力领域的人才培养提供有价值的参考,并为同类院校、相同或者相近专业,在实践教学体系、学科建设和实验室构建方面提供借鉴。

Human Library在高校图书馆的实践——以太原科技大学图书馆为例

阐释了Human Library的含义,介绍了近年Human Library在国内外的发展状况,论述在高校图书馆开展Human Library的意义,并介绍了太原科技大学图书馆的一些具体做法。

霍兰德兴趣类型理论与大学生专业、职业选择研究——以太原科技大学机械制造及其自动化专业学生为例

职业兴趣作为影响职业选择的重要因素,在择业过程中起着重要作用。大学生的专业选择也关系到个人的前途和命运。针对大学生专业、职业目标选择中出现的目标模糊、对实现路径认识有限等问题,本文运用霍兰德兴趣类型理论,对太原科技大学机械制造及自动化专业学生进行了测评,目的是为了帮助他们明确专业发展方向,通过加强社会实践环节,不断完善学生的职业选择路径,最终顺利地实现职业目标。

信息管理与信息系统特色专业人才培养模式研究及实践——以太原科技大学为例

为了培养出顺应信息化发展的信息管理与信息系统专业人才,结合高校自身的特色,以太原科技大学为例,探讨了该校信息管理与信息系统特色专业人才培养模式的实施方法。为了保障该培养模式的顺利实施,提出了相应的解决措施。

普通高校教师主观幸福感现状及影响因素研究——以太原科技大学为例

该研究采用问卷调查,旨在考察普通高校教师主观幸福感现状。研究结果显示:高校教师主观幸福感处于中等偏上水平,男女教师主观幸福感间没有差异;平均数结果显示,高学历教师主观幸福感偏低,单纯从事教学工作的高职称人员主观幸福感最高;职级上表现为处级干部主观幸福感低于副处级和科级;房产、婚姻、工作性质对高校教师主观幸福感的影响需要进一步研究探讨。维持并提升高校教师主观幸福感需要从社会、学校、教师自身三方面着手。

中文纸质图书与电子图书互补原则实证分析——以太原科技大学图书馆为例

以太原科技大学纸质图书与电子图书建设中对互补性原则的实践为例,展示了二者在学科、复本以及新书补充方面的实际效果,既论证了电子图书对纸本图书在学科与复本上的补充作用,也论证了纸本图书对电子图书在新书采选上的补充作用。二者相得益彰,共同促进经费合理使用,满足读者需求。

依托“专业思政”加强大学生意识形态教育的思考——以太原科技大学材料成型及控制工程专业的实践为例

当今国内外形势的深刻变化使我国大学生主流意识形态教育面临严峻挑战,大学生对主流意识形态的认同又直接关系到国家的社会稳定和政治安全。在此背景下,围绕高校培养什么样的人、怎样培养人和为谁培养人这个根本问题,全面落实“三全育人”理念,已成为我国高等教育界的共识。实施“专业思政”是落实“三全育人”最重要的基本单元之一,也是将思想政治工作体系贯通人才培养体系的科学实践,而且在实现专业教育与思政教育融合方面有其学科的特殊性和系统性。本文通过分析当下大学生主流意识形态的认同现状和专业教育中存在的典型问题,以材料成型及控制工程专业的具体实践为案例,以构建“专业思政”体系为目标,对人才培养方案制定(修订)、课程思政实施、基层组织和师资队伍建设等方面进行了分析,可以为高校在专业层面建立意识形态教育体系提供参考。

查收查引工作的规范化研究——以太原科技大学图书馆为例

文章分析了太原科技大学图书馆在查收查引工作中遇到的问题,在总结国内相关研究成果的基础上,提出从制度、流程、规则、存档四个层面规范查收查引工作,通过此项举措,使查收查引工作实现了质的飞跃。

工业工程专业实践教学体系分析与改善——以太原科技大学为例

本文对我校工业工程专业实践教学环节中存在的问题进行分析。以提升学生专业技能和素质为目标,将实践教学划分为四个环节。通过结合企业需求设计的实践内容训练,既能培养学生的实践操作能力和创新能力,又能提升学生在就业和今后工作过程中的竞争力。

对高校师生关系现状的调查研究——以太原科技大学为例

师生关系是教育过程中最重要、最基本的人际关系。师生关系的好坏,直接影响教育活动能否顺利完成及教育质量的高低,对师生的发展都有着重大的影响。良好的师生关系是推动教育水平不断提高的重要因素。然而,随着社会的发展、教育的改革,师生之间的关系也相应地发生一些改变。比如师生感情淡漠、师生关系不够民主、平等许多需要解决的问题。本文拟以我校大一大二学生和所有公体课体育教师为研究对象,运用文献综述法、问卷调查法、访谈法、数理统计等方法,了解目前我校公共体育课的"师生关系"现状,并对现状进行研究分析,在此基础上提出相关建议,为我校更好进行公共体育教学提供第一手材料。通过调查分析得出:1.当前高校体育师生关系在整体上还是比较和谐的,但是在"师生关系和谐"的广度和深度上体育教师和学生认识不同。通过双样本T检验男女生之间和不同院系之间存在显著性差异。2.体育教师和学生对沟通程度的回答差异较大,这既反映了师生之间对师生关系认识上的差异,也反映出师生间缺乏沟通与交流的现实。3.体育教学中师生关系对体育课教学效果有比较强的影响。4.体育教师应具备的品质在学生心目中列前三位的分别是:第一、对学生热情、耐心、理解;第二、灵活安排教学;第三、公正、公平。在体育教师心目中列前三位的分别是:第一、对学生热情、耐心、理解;第二、学识渊博,技术水平高超;第三、关心学生、善于与学生交往。5.体育教师认为影响高校体育师生关系的主要因素排在前三位的分别是:体育教师、社会环境和学生,而学生则认为是体育教师、学生和场地器材。

普通高校大学生篮球爱好者运动损伤状况及预防策略分析——以太原科技大学晋城校区为例

文章通过文献资料法、调查法、数理统计法和逻辑分析法对普通高校大学生在篮球运动中运动损伤的状况及对策进行分析总结,研究结果表明:大学生篮球爱好者的运动损伤发生具有普遍性、多重性和易发性特点。根据其特点,通过加强学校的预防机制和提高个人的自身运动常识两个方面,对于篮球爱好者的运动损伤的预防起重要的作用,从而降低大学生篮球爱好者的运动损伤机率,不断提高学生的身体素质。