OBE视角下统计学课程反向教学改革的实证研究——以太原科技大学为例

为探讨OBE理念对统计学课程教学效果的影响,课题组选取太原科技大学晋城校区2020级市场营销专业1~6班共187名学生作为研究对象,随机分成两组进行对比实验,通过分析实验数据,实证检验OBE教学模式对统计学课程教学知识目标、技能目标及素养目标的实现能否产生正向影响。结果显示,实验组数据明显高于对照组,两者差异具有显著性,在一定程度上表明OBE教学模式可有效提高学生的综合成绩、解决问题能力、统计软件操作能力、学习兴趣等。

异地校区模式下高校毕业生就业问题及对策研究——以太原科技大学晋城校区为例

异地校区办学模式下受各方面环境的影响,学校工作面临着一些困难,尤其在就业问题层面。本文以太原科技大学晋城校区2020届毕业生为例,通过调查法、分析法对异地校区模式下高校毕业生的就业问题和对策进行了探析。研究发现学生就业观念、用人单位的数量及当地企业的支持都是影响学生就业的主要因素,并从多个角度分析为解决异地校区学生的就业问题提供建议。

浅析当前大学生就业工作问题研究

随着大学生毕业人数不断增多,部分企业招聘规模存在缩减趋势。当前大学生就业压力不断增大,就业问题情况各异,对当前大学生就业工作问题的研究就日趋重要。本文从当前高校就业工作的重要性入手,分析当前大学生就业工作所面临的困境,并从高校就业工作的保障机制、教师教育内容、学生自身条件的提高、就业渠道开拓等方面进行探讨研究。

地域红色文化融入大学生思想政治教育的路径探究——以山西省地域红色文化的融入为例

地域红色文化是指某个地区的人民在中国共产党的领导下,经过长期的斗争和革命、改革和发展,形成的具有地域特色的先进文化形态。山西作为革命老区拥有丰富的红色物质和精神文化,为高校思想政治教育提供了宝贵的素材。高校可通过发挥主导作用,构建红色文化氛围、加强课程思政、发挥学生的自主实践等方式推动地域红色文化全面融入大学生思想政治教育。

融合VGG与注意力的学生微表情识别和情绪评估方法

在智能课堂中,实时掌握学生的情绪状态对于提高教学质量和个性化教育具有重要意义。引入通道注意力机制,对VGG16卷积神经网络进行改进,结合多层感知机,提出了VGG16_SE_MLP模型用于学生微表情分类识别以及情绪评估方法。首先对微表情数据集进行预处理,然后进行特征提取,在卷积层后面引入SE模块,并加入批归一化层防止过拟合,通过MLP计算得到新的特征向量以及微表情类别,最后对学生情绪进行评估。实验结果表明,该方法在微表情分类识别和情绪评估效果性能良好,为智能课堂提供了新思路。

基于STEM理念的问题驱动式教学方法研究——以离散数学为例

在新工科教育的背景和使命下,本文将根据高校离散数学课程的教学实际要求,分析当前高校的教学模式与方法,在教学过程中设计离散数学课程的学习内容,研究一种基于STEM理念的问题驱动式离散数学教学方法。它是以学生为根本,以教师设计的课程问题为导向,使学生在教学过程中能够找到解决问题的方法,并通过对学生的引导来解决实际问题。

基于Android平台的教学即时通信系统

针对线上教学师生之间互动不足,缺乏教学反馈,设计开发了基于Android平台的教学即时通信系统。该系统以开源框架为基础进行二次开发,主要由即时通信服务器、智能作业辅助批改、中间件和Android客户端等模块组成,既能拥有系统自主控制权,确保数据安全,又能为师生定制功能。其中Openfire二次开发实现信息中心功能,IAHC将学生作业进行分词存储标注,为教师提供清晰的批改思路,Smack将操作封装成XMPP底层协议,Android客户端为师生提供可视化界面。目前系统已经开始测试运行,为师生提供了便利的沟通平台。

基于物联网的环保智能门禁系统

本文简要介绍了门禁系统的现状,提出了基于物联网的环保智能门禁系统,利用旧智能手机进行二次开发,实现智能识别的门禁系统。智能门禁系统主要由硬件模块和软件模块构成,硬件端将传感器收集的数据通过串口通信传送给STM32单片机处理,并通过蓝牙模块传送给Android处理器进行数据存储与控制;软件端开发了对应的应用程序,该APP采用MVP架构进行设计开发,同时接入百度AI平台的人脸识别SDK进行人脸匹配,从而实现了用户实时查看系统动态并进行远程操控的环保智能门禁系统(environmentally friendly intelligent access control system,EFIACS)。

居民健康监测报警系统设计与实现

本文提出一种居民健康监测报警系统,通过可佩戴传感设备和终端APP相结合,实现对生命体征数据的监测、分析以及数据存档。通过持续性的对大规模数据的挖掘与智能分析,能够对当前身体状况提出指导性的建议,除此之外,系统支持线上咨询问诊。该系统的出现,将会推动医疗信息化的发展以及智慧医疗的实现。

结合粒子群优化与强化学习的攻击检测系统

为应对网络攻击不断升级演变的问题,结合粒子群优化算法与强化学习提出一种半监督学习的攻击检测系统。通过强化学习机制引入安全专家对攻击进行半监督学习,增强检测系统对新型攻击的识别能力;利用深度自编码器学习网络流量数据的深度特征,将特征集传入深度神经网络;深度神经网络对输入的特征集进行迁移学习,根据特征对数据进行分类。在近期公开的入侵检测系统数据集上完成了仿真实验,其结果表明,该系统实现了较高的攻击检测率。

太行到福建:南下干部动员方式研究

“南下干部”是中共中央为保证新旧政权的过渡、接管并建设南方新解放区,而从北方解放区动员、组织、抽调到南方解放区开展工作的干部队伍。福建解放区与太行解放区距离远,自然环境、人文环境迥异。太行南下干部到达福建新解放区后,面临水土不服、语言不通、土匪猖獗、群众发动不充分等问题。新解放区与老解放区革命任务、群众基础、人文环境、自然环境的差异,使太行南下干部开展工作面临着工作适应性、思想适应性、生活适应性等方面的严峻考验。中国共产党通过卓有成效的动员方式,为南下战略的顺利实施以及太行南下干部在福建新解放区工作的顺利开展,奠定了坚实的基础。

马克斯·韦伯社会学中的理性化思想概述

理性化是韦伯思想体系的核心,贯穿于韦伯学说的各个方面,其本质是社会逐渐追求效率和目的,寻求解决问题的办法,不断消除感性,追逐效率的过程;韦伯以“理想类型”为研究方法,以社会行动为分析单位,通过经济、文化、法律、政治诸领域中理性化发展的具体情况来揭示资本主义社会发展的特征和理性化过程,以此呈现出其关于理性化问题的思想。他将社会行动分为理性与非理性两大类,其中理性行动分为目的理性行动、价值理性行动,非理性行动分为传统的行动、情感的行动。任何实际行动既包含工具理性成分,又包含价值理性成分。两者是相互转化的。对目的理性和价值理性的两难抉择构成了理性化窘境的根源。如经济行为、官僚制和现代科技的发展都存在二难抉择的问题。

基于Android的疫情防控类App的设计与实现

为了解决“健康码”漏网病例的问题,设计了一种基于Android系统的疫情体征侦测预警App。App用来作为智能穿戴设备与人的桥梁,先通过只能穿戴设备获取人体的体温、心跳次数、呼吸频率、血氧含量、实时位置等数据,并将数据以一定的频率和方式传送至手机App,App接收人体的各项可监测的生命体征数据后,进行数据的初步分析,根据体温初步筛选出可疑病例,同时在手机端预警,依据医学判定指标,进一步精确筛选可疑病例,同时将体征数据、预警初步信息、目标位置发送至云端,从而能够更快地发现病情传染源与传染者,并对可疑病例进行预警和持续监测,还可引导其尽快隔离或就医。

浅析高校辅导员如何应对突发事件

自2020年以来,我国进入紧急的战“疫”状态。经过努力,我国新冠肺炎疫情得到有效控制,各大高校也迎来了返校学生。高校辅导员对于维护校园安全稳定发挥着重要作用。在疫情防控期间,如何预防和应对突发事件,是作为辅导员需要思考的问题。辅导员对于处理突发事件要从事前、事中、事后三个时间点入手。

高校新设专业毕业生就业促进研究

构建和谐劳动关系,促进高校新设专业毕业就业工作,事关千家万户切身利益,对全社会经济稳定发展有着重要意义。为了进一步做好高校新设专业毕业生就业推进工作,文章立足于新设专业的就业工作的意义和影响因素,对提高新设专业毕业生的就业率进行研究,并提供相应的措施以供参考。

理工科高校学生的红色文化教育研究

红色文化教育主要包括历史教育、基地教育和精神教育3种教育视角,是高校思想政治教育依托红色文化实现育人目的的一种教学方式。该文通过剖析理工科高校学生的特点和目前红色文化教育的不足,从开展沉浸式教学、聚焦社会实践和鼓励特色表达3个途径入手以增强理工科高校学生红色文化教育的实效。

我国高校辅导员核心能力要素研究

文章首先对我国高校辅导员核心竞争力要素进行了识别,然后对我国高校辅导员核心能力要素进行了实证研究,接着对我国高校辅导员核心能力要素研究结果进行了分析,最后提出了我国高校辅导员提升核心竞争力的建议。

红军在川西北胜利会师对中国革命的影响

长征是中国革命史上的伟大创举,是中国革命化险为夷、由挫折走向胜利的伟大转折。川西北地区在红军长征中具有重大的战略意义。红一、红四方面军以及红二、红六军团同红四方面军先后在川西北的懋功、甘孜地区胜利会师,这对中国共产党和红军的生存与发展有着重大的历史意义,对中国革命道路也产生了深远的影响。

中国共产党社会动员力百年探索与基本经验

重视、善用社会动员力是中国共产党的传统与优势。自成立始,中国共产党就将社会动员力建设放在十分重要的位置,并根据党在不同历史阶段的主要任务发展创新。新民主主义革命时期以革命动员为主题,社会动员力体现在革命动员的深度与广度上;社会主义革命和建设时期以进行社会主义革命与推进社会主义建设为主题,社会动员力建设经历了曲折发展;改革开放与社会主义现代化建设新时期以经济动员为主题,社会动员力主要体现为促进经济发展的能力;中国特色社会主义进入新时代以实现中华民族伟大复兴为主题,社会动员力建设进入历史性发展阶段;形成了坚持党的领导、坚持以人民为中心、加强组织体系建设、加强政党形象塑造、聚焦主要矛盾等重要经验。

语言景观视角下的文化自信培养

我国拥有悠久的社会历史和文化精神,作为后代,后人应该拥有民族文化自信,坚持民族文化价值,弘扬民族文化精神,为社会发展贡献自己的一份力量,为我国实现宏大理想而奋斗。在语言景观的视角下,培养文化自信是一项重要任务,通过坚持社会主义道路,获得最持久的文化力量,有利于推动社会现代化发展。本文主要简述语言景观的功能和价值,提出语言景观视角下的文化自信培养途径,为社会培养具有文化自信的人才,使中华民族优秀传统文化得到传承,使中华民族文化精神得以发扬光大。