我国绿色会计理论体系的系统构建

运用系统思想和方法 ,对我国绿色会计理论体系的基本框架进行了构建 ,并提出了一些具体实施的可行性建议。

论文化环境对会计模式系统的影响

提出了研究会计模式系统问题必须考虑其所面临的客观环境 ,分析了会计模式系统的组成要素 。

现代企业文化建设如何以人为本

“以人为本”是现代企业文化的新模式 ,其核心价值观是尊重人、关心人、实现人的价值。这一核心驱动力无不贯穿于现代企业的价值创造活动中 ,因而 ,在当今激烈的市场竞争中 ,企业的生存发展之道就是这种核心价值观的竞争。本文首先对“以人为本”管理模式的思想来源进行了分析 ,在此基础上结合现代企业员工的价值取向和我国企业在开展“以人为本”的企业文化建设时所遇到的问题提出 :企业应当如何在尊重员工个性的基础上对其进行有效的管理 ,进而指出实现这一目标的途径就是以一种创新的思维 ,使员工的个人目标与组织目标达到高度一致 ,即把员工对个人价值观的追求纳入到企业整体的价值创造活动的轨道上来。

非线性相互作用是事物的终极原因吗?

非线性科学的诞生和兴起 ,一改传统线性科学的思维方式 ,使人们对自身以及周围宏观世界的认识产生了新的思考 :“相互作用是事物的真正的终极原因”是否还可以进一步认识 ?文章通过分析非线性相互作用在系统演化中的地位和作用 ,指出了非线性是系统复杂性之根源 ,是系统结构有序化之根本 ,是人类创造性思维之源泉 。

晋商商业伦理道德的形成、基本规范与价值

晋商的兴起与商业伦理道德有着密切的关系。晋商商业伦理道德是如何形成和发展的 ,其基本规范与价值如何 ,探讨这些问题既可以使我们更深刻地了解晋商 。

关于纳米结构自组织合成的分析

纳米结构是在科学内涵上与纳米材料既有联系又存在差异的一个新的范畴。采用自组织理论分析了纳米结构自组织合成的过程 ,认为纳米结构自组装体系具有信息共享、信息交换、单元自立、自主决策、同步工作、异步协调等明显特征 ,表明纳米结构自组装体系的形成是一个自组织过程。

高职人才培养中实训教学的研究

文章通过对应用技术人才培养过程中实训教学的开展与运作的探讨分析,提出了实训教学必须通过实验、设计,职业技能训练、模拟与仿真实训,以及岗位实务和社会实践等环节立体进行的措施和办法。

哲学课案例教学探讨

文章以哲学的理论性、方法性和实践性为依据 ,以现实生活中存在着的大量的哲学道理哲、哲学方法和哲学实践为前提 ,以提高哲学课的教学质量和教学效果为目的 ,通过把哲学课内容归纳为若干问题 ,再从现实生活中选择出与哲学问题相对应的、典型的思维案例 (用哲学的原理和方法认识问题、分析问题、解决问题的思维方案 ) ,设计出哲学课的案例教学程序 。

关于农村小城镇建设的思考

文章对我国农村小城镇建设进行了思考 ,并提出了农村城镇化建设的若干策略措施 ,主要是 :加强组织领导 ,寻求多方支持 ;进行科学规划 ,追求一流风格 ;建立多元投资机制 ,解决城镇化的资金问题 ;发展城乡一体化经济 ,为城镇化建设奠定基础 ;加强小城镇的综合管理 ,为城镇化发展提供良好的社会环境等。

砂河镇旅游城镇建设条件分析

文章在对砂河镇政治、经济、文化等方面的调查研究的基础上 ,对砂河镇旅游小城镇建设的基本条件进行了分析 ,为制定砂河镇旅游小城镇建设方案提供了基础。

普通高校"国史"教育情况分析

建国以来,普通高校中进行的"国史"教育,主要体现在政治理论课和形势政策课中。建国后到1987年主要体现在党史教育与形势政策教育课中,其后,随着"两课"的改革,中国革命史和有中国特色的社会主义建设,以及从1998年后的毛泽东思想概论和邓小平理论概论等课程成为贯彻"国史"教育的主渠道。这些课程都是结合自身的特点,从某个角度涉及了一些"国史"方面的内容,很不系统全面,无法使学生系统了解建国以来社会主义革命和建设正反两方面的经验教训,因此,高校应该专门开设"国史"教育课。

晋商商业道德的内涵

晋商是明清之际中国境内最大的商帮之一 ,它的兴起与商业道德有着密切的关系。分析晋商商业道德的内涵 ,不仅是晋商研究的重要内容 ,也可以为当代商业道德的振兴提供借鉴。