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智慧课堂教学模式的研究与构建
被引量:
3
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作者
冯敬杰
冯敬舜
《中国现代教育装备》
2024年第1期37-39,42,共4页
智慧课堂的构建与应用逐渐成为现代教育技术促进教学改革与发展的重要途径。构建智慧课堂教学模式,从智慧教学目标、课前诊断与学情分析、智慧教学过程、智慧教学评价四个方面展开研究,实现“以学员为中心”的智慧课堂教学设计,提升智...
智慧课堂的构建与应用逐渐成为现代教育技术促进教学改革与发展的重要途径。构建智慧课堂教学模式,从智慧教学目标、课前诊断与学情分析、智慧教学过程、智慧教学评价四个方面展开研究,实现“以学员为中心”的智慧课堂教学设计,提升智慧课堂的教学效果,促进学员智慧成长。
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关键词
智慧课堂教学模式
教学目标
学情分析
教学评价
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职称材料
题名
智慧课堂教学模式的研究与构建
被引量:
3
1
作者
冯敬杰
冯敬舜
机构
武警工程大学
太原高新双语小学校
出处
《中国现代教育装备》
2024年第1期37-39,42,共4页
文摘
智慧课堂的构建与应用逐渐成为现代教育技术促进教学改革与发展的重要途径。构建智慧课堂教学模式,从智慧教学目标、课前诊断与学情分析、智慧教学过程、智慧教学评价四个方面展开研究,实现“以学员为中心”的智慧课堂教学设计,提升智慧课堂的教学效果,促进学员智慧成长。
关键词
智慧课堂教学模式
教学目标
学情分析
教学评价
Keywords
smart classroom teaching mode
teaching objectives
analysis of academic situation
teaching evaluation
分类号
G418 [文化科学—教育技术学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
智慧课堂教学模式的研究与构建
冯敬杰
冯敬舜
《中国现代教育装备》
2024
3
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