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新课程背景下小学数学教学现状及对策
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作者 邢丽芳 《安徽教育科研》 2018年第11期86-87,共2页
在小学数学教学中,想要完成教学目标与教学任务,必须要具有较好的教学成效,而保证教学成效的一个重要因素就是课堂教学效率.如果缺乏有效的课堂教学效率,不仅教师无法完成教学目标与教学任务,学生也无法充分掌握数学知识,但是在当前小... 在小学数学教学中,想要完成教学目标与教学任务,必须要具有较好的教学成效,而保证教学成效的一个重要因素就是课堂教学效率.如果缺乏有效的课堂教学效率,不仅教师无法完成教学目标与教学任务,学生也无法充分掌握数学知识,但是在当前小学数学教学现状却十分不理想.因此,数学教师在具体教学中,必须要充分了解教学现状,创新教学方法,进一步提高课堂教学效率,打造高效课堂. 展开更多
关键词 新课程 小学数学 现状 对策
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如何运用信息技术提高小学数学教学效率
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作者 宫清峰 《中小学电教(下)》 2018年第9期56-56,共1页
随着社会的快速进步,信息技术在小学数学教学中得到广泛运用。但由于多数教师没有意识到信息技术在小学教学中的重要性,再者不能熟练掌握正确的信息技术应用方式,从而导致教学效率不高。本文阐述了信息技术在小学数学教学中的效用,着重... 随着社会的快速进步,信息技术在小学数学教学中得到广泛运用。但由于多数教师没有意识到信息技术在小学教学中的重要性,再者不能熟练掌握正确的信息技术应用方式,从而导致教学效率不高。本文阐述了信息技术在小学数学教学中的效用,着重分析了具体的运用策略。 展开更多
关键词 信息技术 小学教学 运用策略
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