让德育教育融入数学课堂——初中数学教学中德育渗透的策略探究

本文分析了初中数学教学中渗透德育教育的意义和实践的策略,目的是让德育教育融入到数学课堂的各个环节中,重视立德树人任务的落实。在课堂上挖掘数学学科中的德育要素,创新教学方式,提高德育渗透水平,培养学 生严谨求实的科学态度。激活学生的创新意识,开展多形式数学实践,提升数学教师素养,促进德育渗透,适应经济社会发展的需求,培养能力出众、具备全面素质的人才,在初中数学学科中,教师要把握学生成长和学习的关键时期,提高学生的德育素养。

智慧课堂环境下激发学生写作兴趣策略探究

当今时代,科技的快速发展,推动了信息技术与教育的融合,加快了信息技术在教育教学中的运用步伐。在这种背景下,初中语文教师要有效利用信息技术手段,充分依托智慧课堂资源丰富、交互性良好等优势,为学生营造鲜活生动的生活场景,提供丰富多样的写作素材,创设方便有效的讨论交流环境,从而有效激发中学生写作兴趣,提升中学生写作能力和水平,让学生获得更好的发展。

生物实验教学有效性之研究

实验教学是生物教学的有机组成部分,它对于培养学生的观察、思维、创造和动手能力具有重要的意义。在生物实验教学中,实验教学观念、实验教学方式、实验教学评价和实验教学媒体影响了生物实验教学的有效性。为了提高生物实验教学的有效性,需要对相关因素、策略等进行研究。

创设情境激发兴趣提高学生自主探究学习的一点思考

小学阶段对学生来说, 是一个漫长的过渡时期, 小学数学具有一定的抽象性, 学生在学习过程中会感到枯燥困难.我们执教者应在指导学生学习数学的同时, 重视创设情境, 激发学生的学习兴趣; 提高学生的自主探究能力, 提高教学质量, 提升学生的素质.

浅谈初中物理习题课教学

摘要：在物理习题课的教学中，选择合适的例题和练习题目是重要环节之一，但同时要注意课堂上，以教师为主导，学生为主体的师生关系，最大限度地调动发挥学生的内在因素和他们的积极性，全面提高思维素质。关键词：习题选择；主体地位；

互联网时代初中英语应用信息技术教学策略

当前 , 英语智能课堂的教学思想和教学方式正在不断地应用、创新、改革 , 打破传统的教学方式和方法 , 使学生的主体价值得到最大程度的发挥。在老师的指导下 , 加强素质教育 , 积极贯彻英语智慧教室的思想 , 把英语和生活结合起来。在" 网络 + 技术 + 教育 " 的时代背景下 , 有效应对当前复杂多变的教育形势 , 在教育实践和教育对策的同时 , 也为今后的教育发展提供了更广阔的空间。

核心素养视角下初中数学课堂教学创新探索路径

初中数学是初中阶段一门非常重要的学科,在中考中占着非常高的分值。初中数学可以完全刷新学生对数学的印象,初中数学已经不是学生印象中的那样浅显易懂了,难度大大提升了。初中数学对学生的计算能力和思维能力的要求格外高。在核心素养视角下,初中数学教师要创新教学模式,让初中课堂教学真正发挥作用。下面,笔者就对核心素养视角下初中数学课堂教学创新路径展开论述。

初中音乐欣赏课的互动教学模式探索

在初中音乐教学过程中,欣赏音乐占据了重要的内容。对欣赏曲目进行有效教学,是增加音乐教学艺术多样性,促进学生综合音乐赏析能力提升的重要内容。在教学过程中,教师需要利用多种方式和学生开展丰富的互动,促使学生对音乐课程保持足够的兴趣和深刻的印象,使学生的音乐素养得到潜移默化的有效训练。但是在现代音乐课程教学中,传统教学的理念仍持续发挥着作用,给有效的课堂互动造成潜在的消极影响。对此当代音乐教师在课堂互动教学中,应该先从教学思路做起,对传统的刻板教学方式进行积极的改革,使课堂互动教学的质量得到稳步的提升和创新发展。

初中语文中的“阅读-写作”组合教学策略研究

在现代社会,语文学科对学生的综合素养要求越来越高。初中语文教师要在培养学生语文基本技能的同时,提高语文学科的人文性和内容的丰富性,让语文学科既能够促进学生阅读和写作能力的提高,也要让学生在阅读和写作相互促进的背景之下实现语文综合素养的提升。

初中历史教学中渗透家国情怀教育的分析

随着现今时代的快速发展,教育也发生了改变,在对中学生进行教育的过程中,培养了青少年的爱国情怀。 在初中历史教学过程中,需要融入优秀的传统历史文化,树立学生的民族自信心,并且增强学生对传统文化的认同,培养学生具有继承发扬传统文化的重要精神。 论述了初中历史教学中学生家国情怀的教学实践,希望这些实践教学策略可以提高历史教学的质量,让每一个学生都能接受家国情怀的观念,让家国情怀理论教育与实践的指导结合起来,进而将家国情怀教育落到实处,落实到初中历史课堂教学当中,对培养学生的家国情怀起到重要的作用。

中学语文课堂教学的预设与动态生成探析

在中学语文课堂上,有效地预设与生成是一个整体,预设和生成是相互补充的。为了让同学们更好地学习语文,有效地提高课堂效率,可将预设与生成相结合。预设是生成的基础,而生成则是预设的提升。预先设定与生成相结合,能使学生对语文有更深刻的理解,从而提高中学语文课堂教学质量。

关爱学生和孩子请从赏识教育开始

在现代的社会中,教育方式对学生的影响越来越重要。由于学生的身心发展随着其年龄变化具有一定的规律性,所以之前传统的打骂批评式教育已经不再盛行,进而赏识教育逐渐被老师和家长所认可和接受。所谓的没有赏识就没有教育,人的价值和生命的体现其最本质的需要就是得到尊重、欣赏、理解与爱。赏识教育作为一种全新的教育理念,与我们目前所提倡的素质教育相一致,是一种主要的探索模式,主要就是教育者在教育过程中主动地去认识学生、赏识学生,从而能够使学生在学习和生活中更加自信。

试论初中英语教学中常见的心理问题研究

初中英语教师不仅要注重理论知识的传授,同时也应当对于学生学习英语的心理健康问题密切关注,确保学生以积极健康的心态面对当前的英语学习。尤其对于处在初中这一阶段的学生而言,一部分学生会在这一年龄阶段出现较为明显的逆反心态,而如果没有得到教师和家长的科学疏导将会造成更严重的影响。学生在初中英语教学中的心理成为了当前初中教师需要格外关注的问题。因此,本文对目前学生在初中英语教学中常见的心理问题进行了初步探究,并提出了几点参考意见,供广大教育者参考。

乡村学校

没到这所村小之前，便有热心的老师对我说，学校本来住的是两个年迈的老人，为了支持村里办教育，硬是把房子给捐了出来，自己却挤在后院一间最窄小的屋子里生活。那时，我的心底便埋下了一个有关“捐房助学”的谜团，迟迟不能解开。

初中体育教学过程中如何培养学生球类兴趣

球类作为老少皆宜的一种运动形式之一,值得教师在课堂讲解的过程当中充分的进行教授来让学生养成对于球类运动的良好兴趣。教师在讲解的过程当中应当以课本上的具体知识为基础,通过详细讲解球类的基础知识以及让学生进行球类运动就可以很好地起到锻炼学生的球类运动技巧以及培养学生良好运动意识的目的,在这一个过程当中学生的体质也会逐步加强。

新时期统计监督的特点和对策

分析了新时期下统计监督的特点和作用,研究了统计监督存在的问题。最后提出了新时期下加强统计监督职能的对策:努力增强基层统计力量的法律意识;扩大统计专业人才的知识水平;提高统计工作人员的专业水平;将统计监督职能独立于统计工作之外。

关于居住区绿地建设的几点探讨

本文就居住区绿地建设中存在的一些问题,如植物配置的随意性、草坪的过量使用、四季色彩的单一以及不同居住区绿地雷同建设等作初步探讨,为居住区绿地环境建设和效益的良好发挥提供参考。

“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验改进

“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验是初中物理的一个基础实验,通过该实验,可以使学生对两个物体之间的滑动摩擦力与它们之间的正压力以及两个物体接触面粗糙程度之间的定性关系有一个直观的了解和认识。笔者发现,不同版本的初中物理教科书设置的“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验,尽管实验细节略有不同,但基本方法是一样的,具体实验方法如图1所示.

简论1min跳绳训练方法

1min跳绳项目是阜阳市近几年中考体育加试的热门项目,本文根据课堂教学以及课余训练实践,总结出以下有效提升1min跳绳项目运动成绩的几种方法。

浅谈对质能方程的理解

由于中学物理教材中，有关质能方程中的物理概念介绍不详细，使得学生试图从物质世界的传统认识去理解它，造成对质能方程有一定的误解，给学生解答这方面的题目带来困难． 误解一由质能方程E=mc2推得△E=△mc2，有学生就依此认为，质量可以转化成能量，质量和能量守恒定律不再成立．