一道练习题的深度探究与教学思考

一、习题呈现与分析试题(多选)已知圆O:x^(2)+y^(2)=4,直线l:x+y+m=0,则下列结论正确的有().A.当m=2时,直线l与圆O相交B.P(x_(1),y_(1))为圆O上的动点,则(x_(1)-1)^(2)+(y_(1)-2√2)^(2)的最大值为9.

高中信息技术学科融合创新教学实践探究

信息技术是一门综合性极强的学科,在教学过程中,与其他学科融合起来,能够更加有效地提升学生的学习兴趣,拓展学生的思维,更好地提高学生的自主学习能力。但在实际教学中,由于受传统教学理念和教学模式的影响,导致信息技术学科在融合时出现一些问题,极大地限制了该学科的发展。因此,高中信息技术教师在实际教学过程中要想更好地实现学科融合,就必须转变传统的教学理念,完善教学模式。文章从不同角度阐述了高中信息技术与其他学科融合的策略,希望能够为广大教育工作者提供参考。

高中音乐教学中学生音乐鉴赏能力的培养研究

在素质教育理念不断推行下,人们越来越重视音乐教育,欣赏作为音乐教学的重要手段,在课堂教学中占据的地位是不容忽视的。学生作为音乐鉴赏的主体,要想全面激发其音乐学习兴趣,将其主观能动性充分发挥出来,应引用更新颖的教学方法、手段来培养学生音乐鉴赏能力,从整体上提高中学生的音乐素养。

高中美术鉴赏课中学生学习兴趣的培养研究

在我国的教学体系中,美术教学有着重要的意义,它不仅可以满足学生的学习需求,而且可以将学生培养成为全面发展的复合型人才。美术鉴赏课教学是提高学生美术水平的重要教学内容之一。但相关调查显示,现阶段的高中美术鉴赏课中存在部分学生学习兴趣不高等问题。基于此,该文分析高中美术鉴赏课教学中学生学习兴趣培养的对策。

中学生心理压力的调适与管理

中学时期是青少年成长的关键期,中学生学会正确面对和缓解心理压力,掌握一些平衡心理的方法,有助于自身获得健康的心理和幸福的人生。因此,帮助他们学会调节情绪,正确应对压力,对青少年的学习、生活有重要的影响和意义。

如何让中学生不再恐惧物理

物理科学是推动人类社会发展的重要工具。近年来国家对物理科学的重视达到了前所未有的程度,很多大学也把物理作为重要学科。物理科学已经成为国与国之间竞争的手段,所以我们对中学生学习物理科学要作为重点培养,但是很多学生在谈到物理就会莫名其妙地产生恐惧,那怎样让中学生对物理不再产生恐惧呢?

中学田径运动员心理训练的重要性与策略

对于田径运动员而言,不仅需要扎实的技能、较强的体能,同时还需要具备过硬的心理素质,才能在赛场上做到不受外界因素的影响。但是,我们发现当前大部分中学生田径运动员存在情绪波动大、自信心不足、畏惧比赛等不良心理,从而影响了中学田径运动员的综合素质提升。因此教练需要加强对田径运动员的心理训练。本文首先分析了影响中学田径运动员心理素质的因素,并进一步地提出了强化田径运动员心理素质的有效训练方法,以供参考。

体能训练在高中体育中的创新教学分析

在我国全面推进素质教育理念的形势下,人们对于体育课程教学工作给予了更多的关注。就当下实际情况来说,因为高中阶段学生身心发展已经达到了接近成熟的状态,所以高中体育课程教学中还需要重视学生的体能训练。为了更好的促进学生体能的不断提高,还需要教师对高中学生的身心特征加以综合分析研究,切实地对教学模式进行创新和优化。体育教师还应当重视合理的利用有效方式方法来提高自身的教学质量和效果,更好的满足高中阶段学生身体素质提高的需要。

以任务驱动提升学生的写作思辨能力

新课标强调以学生为本,以提高学生的语文核心素养为基本目标,而思维的发展与提升是其中的重要内容。在写作教学中,教师要有意识地将学习任务教学与培养学生的思辨能力有机地结合起来,从而以任务驱动提升学生的写作思辨能力。

中学田径教学中意外伤害的影响因素及防范措施

中学是学生身心健康发育的黄金时期,学校组织开展体育课程有助于学生身心全方位的发展,但是就当前中学体育教学现状来分析,田径项目教学效果并不理想,且存在的安全隐患比较多,想要切实保障学生的安全并满足课程教学需要,应当创新教学对策。基于此,本文首先分析了中学田径教学中意外伤害的影响因素,并提出规避意外伤害事件发生的有效措施,以供参考。

中小学教师心理健康问题透视

对上课不专心听讲的学生大声斥责“某某某给我滚出去”；对后进生常说“你真笨”之类的话；对损伤自己尊严的学生破口大骂，甚至殴打学生……这是教育的窘涩、社会的悲哀、还是一种心理的变形？笔者认为在体罚、辱骂等侵害学生事件频发的背后，恰恰是中小学教师所面临的心理健康问题。当前，如何在自身与社会发展中寻求一种平衡的心理支点，是广大中小学教师无法回避的课题。

开展分项教学对我校学生身心的影响

我校开展分项教学已经走过4个年头了。本文主要调查在这四年的分项教学中能达到什么效果,得出分项教学对学生身心产生正面的影响,同时为没有开展分项教学的高中学校提供参考。最后得出分项教学后学生更喜欢上体育课了,增强了他们的自信心,锻炼了他们的意志品质。

新课改后高中英语教学现状调查及思考

传统的英语教学中,教师过于注重对语法的灌输式教育,学生缺乏对英语的学习兴趣,不利于提升学生的英语学习能力。随着新课改的实行,我国的英语教学质量得到较大程度的提升,但是教师在教学过程中依然存在一系列的问题需要研究和改进,以便可以逐渐完善新课改下的英语教学,进而可以更好地促进学生的发展。

朱熹教育思想述论

朱熹认为,教育的目的是培养为封建政治服务的人才,一个人的教育可划分为"小学"和"大学"两个阶段,而两个阶段的教育内容又各有侧重。他倡导的教育原则与方法主要有"启发诱导""、温故知新""、众说异同""、因材施教"等。他主张把道德教育放在整个教育工作的首位,在道德教育中自我的道德修养又是首要的。"二十四字诀"读书法,是关于他读书方法论的概括和总结,是一个关于读书、求学、进业的相互联系的有机整体。

情感教育在高中美术教育教学中的融合性分析

当下,社会对人才的需求发生了变化,培养出大量综合素质高的复合型人才是学校的目标。美术作品的表达需要借助情感元素,将美术教育和情感教育相结合能获得更佳的效果。该文通过阐述情感教育在高中美术教育教学中的作用,探讨情感教育在高中美术教育教学中的融合途径,以期提高我国高中美术教学的综合水平。

执果索因,求异察同,立言达意

高考文综历史非选择题所考查的知识较系统、综合性强、分值高、区分度大，应是考生考前复习主攻的重点。笔者认为，近年高考文综历史非选择题彰显了“执果索因，求异察同，立言达意”的考查理念。

提高高中美术课堂教学效率的方法与途径

现代社会的发展需要有高品质的艺术作品鼓舞人、教育人,通过艺术设计来促进我国社会的发展。作为高中的美术老师,就需要通过三年的美术教学培养出学生的艺术素养,使学生成为综合性的人才。本文先是分析了提高高中美术课堂教学效率的意义,然后提出了提高高中美术课堂教学效率的方法途径。

高中心理健康教育中开展心理社团活动的实践研究

在新课改教学环境下,高中教学理念和模式发生了改变,学生培养目标更加强调素质能力和综合能力,更加关注学生身心健康发展。心理健康教育是高中教学单位重点工作内容,利用心理社团活动的方式,调节学生心理状态,帮助学生放松心情和缓解压力,有利于保障学生的学习状态。在此基础上,本文将重点分析高中心理健康教育现状,探索心理社团活动实践方针,构建高效、高质的心理教育模式,为高中心理教育提供参考。

高中美术教学中存在的问题及对策研究

高中美术教育是国家实施综合人文素质教育的重要一环,也是中学教育事业中的重要组成部分,其目的培养高中生审美能力和鉴赏能力,也是促进学生全面发展的关键,遗憾的是在现实教育中并没有得到实际的重视。本文主要阐述了高中美术教育的重要意义和作用,阐述了现实高中美术教育的现状和存在的种种问题,最后论述了在新课改背景之下的高中美术教育采取的对策与措施。

高中体育与健美操运动的融合与思考

教育新课程理念倡导高中体育运动的健康、运动和快乐,主张用新的教学方法、体育教学形式,带动学生＂动并快乐＂着,使学生在高中体育课堂中产生轻松和愉悦感,以减少学生生活、学习方面的压力,帮助学生树立正确的、健康的身心发展观点。因而,在高中体育课程中融合健美操运动,有其独特的项目运动特点和锻炼价值意义,高中生都普遍追求美的运动,而健美操运动以其轻松、优美的健身运动,陶冶了学生的情操,减轻了学生的心理压力,促进了高中生的身心全面健康发展。