小学语文教学中学生学习兴趣的培养策略

在小学阶段的学习中,大部分学生的语文学习和成绩都存在着或多或少的问题,有些学生的语文问题是与学习兴趣有关,有些学生的情况是与学习方法有关,这就需要教师细心观察并积极的帮助学生进行调整。实际上,大多数学生对于语文学习的兴趣并不高,不是因为成绩,而是因为作业和书写。汉字的规范书写是学生学习语文的第一阶段内容,由于汉字笔画多,学生写的又慢,在无形中给了学生一种压力,再加之随着年级的增长,学生所需要认识的字数和书写内容都有着阶段性的增长,很容易降低学生对于语文学科的学习兴趣。

用心关注细节，优化教育教学

“大礼不辞小让，细节决定成败。”最初读到这句话时，心想：细节决定成败，这是否太夸张了呢？后来不管是我亲身经历或耳闻目睹的一些事，都告诉我这句话绝对有道理，并对此深信不疑。曾在一本书上读到这样一个故事：有几个实习生到同一家公司面试，但是就在三人做自我介绍时，窗外的一阵风，这三个人的档案都给吹散在了地上，乱成一片。三人都急忙弯下腰去捡，其中有一位很快就找到了自己的档案并按顺序摆好了，因为它在每页下面都习惯性地写了页码，于是他被正式录取为本公司职员。页码，几个微不足道的数字，但它却体现出一个人平时已经养成了注重点滴 小事的良好习惯，从而成就了自己的职业理想和追求，正所谓： “细节决定成败。”

德育之花香满园

德育教育是学校教育教学工作的基础。党中央明确提出“把立德树人作为教育的根本任务”。对学生进行德育教育有多种渠道,其中,校园文化建设对促进学校的德育教育发挥着重要作用,是学校素质教育工作的一面镜子。