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将张角定理拓展到空间(高二、高三) 被引量:2
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作者 王国平 刘秀明 《数理天地(高中版)》 2005年第10期24-20,共2页
贵刊05年第4期刊发刘晓萍老师《张角定理》一文,介绍了张角定理:如图1,△ABC中,D为BC上任一点,AD将角A分为α、β两部分,则本文将张角定理拓展到空间,则有如图2,四面体ABCD中,P为棱AD上任一点。
关键词 四面体 CD BC 二面角
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高考全国文科卷1第(22)题别解
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作者 王国平 阚政平 《中学数学月刊》 2005年第8期9-11,共3页
关键词 高考 全国卷Ⅰ 文科 2005年 数学 第22题 点差法 韦达定理 解析几何 解法
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高考作文训练与指导(一)
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作者 邓传辉 焦文林 《中学语文园地(高中版)》 2005年第1期30-32,共3页
1.阅读下面的材料。根据要求作文。体育运动员不断冲刺,“更高、更快、更强”体现了人类挑战极限、不断突破的精神。拉一个弹簧,如果拉力超过了弹簧的承受极限。弹簧就会失去弹性。
关键词 高考作文 冲刺 训练 阅读 体育运动员 指导 弹簧 要求 体现 材料
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合理估算 巧解03年高考客观试题
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作者 王国平 上官灵喜 《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》 2003年第9期11-12,共2页
近年来,高考对运算能力的考查在悄悄发生改变,即由'正确迅速的数式运算,变形能力'逐步转换到'对估算意识,估算能力'的考查.尤其今年的全国普通高等学校招生统一考试理科数学客观试题,充分体现了估算能力的灵活巧妙运用... 近年来,高考对运算能力的考查在悄悄发生改变,即由'正确迅速的数式运算,变形能力'逐步转换到'对估算意识,估算能力'的考查.尤其今年的全国普通高等学校招生统一考试理科数学客观试题,充分体现了估算能力的灵活巧妙运用,展示了估算意识事半功倍的效果. 展开更多
关键词 2003年 高考 客观试题 数学 解题技巧 估算能力
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2003年高考作文分等例析
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作者 焦文林 《写作(中)》 2003年第18期8-11,共4页
[一类卷]因为亲近,所以美好福建一考生感情,多么微妙的一个词。情,是由感而生,感,又由情而发。正因对事物的感情不同,所以我们对事物的认知有所不同。家乡的一切都是美的,中华民族根深蒂固的家园情结,那对家乡无尽的爱与亲近,使我们有... [一类卷]因为亲近,所以美好福建一考生感情,多么微妙的一个词。情,是由感而生,感,又由情而发。正因对事物的感情不同,所以我们对事物的认知有所不同。家乡的一切都是美的,中华民族根深蒂固的家园情结,那对家乡无尽的爱与亲近,使我们有理由相信这一点。记得莫怀戚在他的散文《家园落日》曾这样说,云海落日飘忽柔曼,美国的落日眨眼就落下,而只有家乡的落日,才能打动人的心灵——“那才是我的落日啊”。其实。 展开更多
关键词 高考作文 莫怀戚 例析 语文成绩 语文课 议论文 有理由相信 河南 家园情结 中华民族
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贴切具体 简洁新颖——高考作文怎样自拟标题
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作者 焦文林 《写作(中)》 2003年第24期17-18,共2页
题目是文章的眼睛,尤其是高考作文,如果题目鲜明、生动,就能引起评卷老师的注意,留下美好印象。好的题目一般有下列特点: (1)贴切。一是要切合话题的要求。二是符合文章的内容需要。
关键词 高考作文 话题作文 议论文 联想和想象 线索 点式 文章标题 河南省 题目 注意
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高考作文怎样使语言“有文采”
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作者 焦文林 《语文知识》 2003年第2期2-3,共2页
“有文采”是高考语文《考试说明》对作文“发展等级”的要求之一,即讲究作文语言的艺术性。它要求考生作文用词生动,句式灵活,善于运用修辞手法。
关键词 高考 作文教学 中等教育 语文教学 教学研究 命题分析 文采 写作语言
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高考作文基础等级解读
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作者 焦文林 《新作文(高考作文智囊)》 2004年第1期9-14,共6页
关键词 高考 作文题 基础等级 写作要求 写作范围 语文 作文指导
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精选巧用,提高学习政治课的兴趣
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作者 沈世弘 《试题与研究(教学论坛)》 2010年第6期31-31,共1页
思想政治课一直被认为是一门枯燥乏味的学科,老师在上面讲的振振有词,学生在下面听的无精打采,昏昏欲睡。当代高中生喜欢什么样的政治课?如何使高中思想政治课吸引学生的注意力和激发学生的学习兴趣呢?下面,结合自己的教学实践和... 思想政治课一直被认为是一门枯燥乏味的学科,老师在上面讲的振振有词,学生在下面听的无精打采,昏昏欲睡。当代高中生喜欢什么样的政治课?如何使高中思想政治课吸引学生的注意力和激发学生的学习兴趣呢?下面,结合自己的教学实践和探索,谈谈自己的看法,与同行进行交流: 展开更多
关键词 高中思想政治课 学习兴趣 巧用 精选 教学实践 学生 高中生 注意力
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高考低分作文例析
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作者 焦文林 《语文知识》 2003年第6期45-46,共2页
一、偏离题意。高考语文《考试说明》对作文基础等级的第一条要求是“符合题意”,这也是高考评卷的一个重要标准。2002年高考要求以“心灵的选择”为话题作文, “遇到、见到、听到”的“触动心灵需要做出选择的事情”都在立意。
关键词 高考 作文评析 题意 内容 选材
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高考成语题的八种错误类型
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作者 焦文林 《语文知识》 2001年第11期81-83,共3页
近年来,高考语文每年都有考查成语使用能力的试题,一般是要求选择成语使用正确的项。选择正确答案的前提是确以干扰项的错误。因此,归纳高考成语题的错误类型,掌握规律,加强训练,成语复习将取得事半功信之效。高考成语题的错误类型主要... 近年来,高考语文每年都有考查成语使用能力的试题,一般是要求选择成语使用正确的项。选择正确答案的前提是确以干扰项的错误。因此,归纳高考成语题的错误类型,掌握规律,加强训练,成语复习将取得事半功信之效。高考成语题的错误类型主要有以下八种: 展开更多
关键词 高考 成语题 错误类型 语文
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文坛上的名师高徒
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作者 王兴玉 《语文知识》 2003年第9期6-7,共2页
古今中外文坛上,出现过很多名师高徒,他们互相倚重,相得益彰,留下了许多脍炙人口的佳话。荀况和韩非是战国末期两位著名的思想家和文学家,师生二人分属儒法两大流派,都是先秦散文的重要作家。荀况的著作《荀子》对文艺有独立的见解,他... 古今中外文坛上,出现过很多名师高徒,他们互相倚重,相得益彰,留下了许多脍炙人口的佳话。荀况和韩非是战国末期两位著名的思想家和文学家,师生二人分属儒法两大流派,都是先秦散文的重要作家。荀况的著作《荀子》对文艺有独立的见解,他的赋作是汉赋的渊源之一。韩非是法家思想的集大成者,他的著作《韩非子》中的一些寓言故事,形象生动,丰富多彩,具有很强的说服力。两部著作都是我国先秦文学史上的瑰宝。 展开更多
关键词 文坛 名师高徒 高中 教学 语文 苟况 韩非 欧阳修 沈从文 孙犁
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借助电子白板提升高中语文课堂教学效率的探讨
13
作者 胡春霞 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第14期187-188,共2页
现阶段,电子白板已经被广泛应用,高中语文教学过程中,教师可以根据教学内容,科学合理的使用电子白板,丰富语文教学的教学内容。本文是针对电子白班的概述、借助电子白板提升高中语文课堂教学效率的方法进行简单介绍,仅供参考。
关键词 借助 电子白板 提升 高中语文课堂教学效率
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胡杨和灰叶胡杨的生境多样性的研究 被引量:2
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作者 张杰 阮先乐 张俊 《周口师范学院学报》 CAS 2009年第2期92-95,106,共5页
生物多样性是现代生态学所极力维护与追求的目标,研究内容多种多样,而生境多样性的研究是生物多样性保护的重要基础.本文从胡杨、灰叶胡杨生境的多样性与地理位置的关联性出发,研究了不同地域的胡杨、灰叶胡杨多样性的生境类型和生境的... 生物多样性是现代生态学所极力维护与追求的目标,研究内容多种多样,而生境多样性的研究是生物多样性保护的重要基础.本文从胡杨、灰叶胡杨生境的多样性与地理位置的关联性出发,研究了不同地域的胡杨、灰叶胡杨多样性的生境类型和生境的内在联系,探讨了荒漠地区胡杨、灰叶胡杨生境的相互转换机制.同时提出了胡杨、灰叶胡杨生物多样性的保护举措. 展开更多
关键词 胡杨 灰叶胡杨 生境
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一道错题的错因剖析
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作者 王国平 焦共心 《河北理科教学研究》 2001年第2期45-46,共2页
题如图1,正方形ABCD有一内接△AEF,若∠EAF=45°,AB=8,EF=6,求△CEF的而积, 这是某市的一道初中竞赛试题.显然是从第四届"祖冲之杯"初中数学邀请赛第四题的解答过程中受启发编拟而成的.原编拟者提供的答案如下:
关键词 初中 数学 竞赛题 错题分析 平面几何 面积 计算题
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一道竞赛题新探
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作者 王国平 朱风华 《河北理科教学研究》 2005年第2期8-12,共5页
关键词 竞赛题 新探 柯西不等式 三角换元 二次函数 命题
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例说一类二次曲线约束下的取值范围题的解法
17
作者 王国平 张弦 《河北理科教学研究》 2004年第1期3-5,共3页
在各数学竞赛中,不乏有这样一类条件最值问题:即二次曲线约束下的取值范围题,且约束条件或所求二元目标函数式中必有xy项,此类问题有一定难度,但只要透析题设条件,瞄准目标函数,灵活运用公式,善于转换条件,巧妙突破计项,就会有多种求解... 在各数学竞赛中,不乏有这样一类条件最值问题:即二次曲线约束下的取值范围题,且约束条件或所求二元目标函数式中必有xy项,此类问题有一定难度,但只要透析题设条件,瞄准目标函数,灵活运用公式,善于转换条件,巧妙突破计项,就会有多种求解方法.下面举例说明各种方法的应用技巧,供参考. 展开更多
关键词 条件最值问题 二次曲线 解题 中学 数学教学
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关于非零自然数列的前n项和的求解
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作者 王国平 李文林 《河北理科教学研究》 2004年第2期1-2,共2页
众所周知1+2+3+…+n=n(n+1) 2.应用等差数列前n项和公式很容易求得.下面再介绍一种新的求和方法.
关键词 非零自然数列 前N项和 高中 数学 解法
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一道IMO予选题的解法新探及再推广
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作者 王国平 朱绍智 《河北理科教学研究》 2007年第1期7-9,共3页
关键词 IMO 解法 选题 非负实数
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一道竞赛题的再推广
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作者 王国平 朱绍智 《中学数学教学》 2001年第1期29-30,共2页
关键词 等腰直角三角形 竞赛题 正弦定理
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