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语文教学中比较法的探索
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作者 程慎德 《魅力中国》 2009年第10期117-117,共1页
在教学中,比较法是最佳的阅读方法之一。它是通过比较、分析某类知识的相同点和不同点,从而系统掌握这类知识,提高学生举一反三、触类旁通能力的一种方法。
关键词 语文教学 比较法 触类旁通能力 阅读方法 举一反三 知识 学生
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