浅析初中语文名著阅读教学现状与对策

在语文教学中阅读属于重要教学部分,能够实现学生文学修养的提升,促使学生不断积累语文知识。语文名著阅读教学可实现学生自身素质的提升,对学生的全面发展具有十分显著的效果。本文首先从初中语文名著阅读教学现状入手,同时阐述了初中语文名著阅读教学应对策略,最后结语了全文,旨在为实现初中语文教学质量的提升提供参考意见。

新课程懒与课堂教学

新课程实施以来，在教学实践中，一种与往日不同的教学意识突现出来，就是教师的思想境界和素质同步不断提升和自我完善。从这个意义上说，课堂教学的寓意不再只是知识的传授过程，而是师生探索人生观和价值观的交流过程，换句话说：课堂教学是师生不可重复的生命活动。对学生来说，课堂是其学校生活的最基本构成，学习水平高低，直接影响到他当前和今后的发展；对教师来说，课堂是其职业生涯的最基本构成，教学水平的优劣，直接影响到教师对这个职业的感受、专业水平的发展和事业的成功，课堂教学是师生的生命所在。