游戏化教学法在小学数学课堂教学中的应用研究

随着中国经济的飞速发展,我国人民对教育事业逐渐关注,各类先进的教学方法层出不穷。基于此,本文首先阐述了小学数学游戏化的教学理念,随后探讨了数学课堂中游戏化教学方法的重要性,并总结出相关应用策略,即以游戏教学法为基础,设计出具体教学方式,借助创设情境,使学生对数学学习更加积极主动,以实现多元化的游戏教学法,提高学生的自主创新能力。

在作文教学中落实德育教育

学生的思想品德是受环境影响的，也是在个人的实践活动中逐步形成和发展起来的，其中教育起着导向作用。“教之道，德为先。”新语文课程标准指出：“作文教学，既能使学生形成初步的写作能力，又能使他们受到品德教育，发展智力，养成良好的学习习惯。”可在实际工作中，我们往往只重视写作能力的培养，忽略德育教育，这是十分有害的。党中央十分重视思想道德建设，强调“以德治国”。我们教育工作者更应该以德育为已任，既教书，又育人。

基于数学核心素养的小学数学教师课程体系建构

为跟上时代发展的脚步,我国相关教育部门针对培养学生综合能力这一点提出一系列相关指令。为将学生自身发展能力与社会发展能力进一步提升,需在小学数学教师核心素养加强方面进行大力建设。目前,由于高校数学教育专业的课程做不到科学合理的安排,有关单位对其也尚未予以相应的重视,进而导致教师相关理论严重脱轨。因此,小学数学的教学质量拥有进一步提升的空间,本文将对小学数学教师的专业课程体系的典型问题深入分析,并提出相应应对措施,以期教师队伍核心素养的进一步提升。