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浅谈小学语文教学中的语感培养 被引量:1
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作者 曹义明 《学周刊(下旬)》 2013年第1期68-69,共2页
什么是语感?语感,是一种特殊的言语能力.是对文学语言的敏锐感受力.是主体对语言所产生的敏锐的直接感受和对语言形式、语言意义进行再加工再创造的心理行为能力.其主要作用是判断言语的可接受性、依据语境理解各种言语与按照交际... 什么是语感?语感,是一种特殊的言语能力.是对文学语言的敏锐感受力.是主体对语言所产生的敏锐的直接感受和对语言形式、语言意义进行再加工再创造的心理行为能力.其主要作用是判断言语的可接受性、依据语境理解各种言语与按照交际需要创造性地进行语言表达。在语文教学中。一个重要的目的就是为了培养学生对语言的运用能力.对话语、文章的领悟。而这一能力的核心就是语感。所谓语感就是对语言的敏锐感知和领悟能力,是对语言文字直觉的、整体的把握。它左右着语文教学中的读、写、听、说等言语活动的质量和效率。在言语活动中起着关键作用。下面就来谈谈语文语感的形成与培养。 展开更多
关键词 小学语文教学 语感培养 语言形式 言语能力 心理行为能力 领悟能力 言语活动 文学语言
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