新课程理念下的几点思考

新课程改革为我们创造了一个新的机遇 ,“一切为了学生”,这将是我们心中为之奋斗的目标 ;赋予学生自由 ,也将是我们教学中的唯一规范。愉快教学 ,将令老师与学生在教学共同成长 ,并使学生在学习中既获得知识又得到个性的培养与健康发展。

以学生为主体评定教学效果

在篮球技术教学中,教学效果如何,这是每个教师所关心的问题,大家都在不断地总结经验,摸索评定教学效果的方法,以提高教学质量。然而,目前对教学效果的评定还只能是主观评定,或者是通过对学生掌握技术情况的观察以及技术考核等方式,这些惯用的方法是有效的,也是不可缺少的。为了使教学效果的评定更加客观,即更多地从学生那里得到反馈信息,我们在篮球技术教学中,尝试了让学生对教学效果进行评定的方法,初步收到成效。

体育教学应重视培养学生的竞争意识

竞争是人类发展的一个重要机制，未来社会的竞争将会更加激烈，培养学生的竞争意识正是为其步入社会做好心理上的准备。学生在体育教学活动中可以得到胜负、成败、荣辱、争让等各种情感体验，使竞争意识得到升华。体育教学重视培养学生的竞争意识，更重要的是使学生能正确对待学习中、生活中遇到的失败与挫折，振奋精神，克服困难，永远成为一个强者，为终身体育奠定基础，这也是体育教学改革的趋势，是素质教育对体育教学的期盼。