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题名“倒数”愉快教学设计
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作者
张一平
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机构
夹江县城关一小
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出处
《四川教育》
北大核心
1994年第Z2期53-54,共2页
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文摘
【愉快教学片断一】导入新课教师微笑着告诉学生,我们来做个游戏:我说一个数,谁能马上答出一个数与它相乘积为1,谁就是聪明的学生。(允许抢答)然后依次说出:1、1/4、0.5、1 1/2、0,并结合学生回答板书:
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关键词
教学片断
乐学
教学气氛
彩色粉笔
子一
数一
创造意识
其特
风后
地精
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分类号
G623.56
[文化科学—教育学]
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题名“分数、百分数应用题”复习课教学实录与评析
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作者
张一平
胡开勇
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机构
夹江县城关一小
乐山市教科所
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出处
《四川教育》
北大核心
1993年第5期25-26,共2页
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文摘
一、揭示课题和教学目标师:今天我们进行“分数、百分数应用题”的复习(板书课题),通过复习同学们应在比较中进一步熟悉分数、百分数应用题的基本数量关系,并正确、熟练地进行分析和解答。【评】开门见山,直接点题并揭示出复习要求,让学生在学习过程中做到心中有数,目标明确。二、基础训练师:请同学们口头列式。(大黑板上出示) 1.24的1/4是多少? 2.一个数的1/4是24,这个数是多少? 教师分别抽学生回答后,把1/4分别换成25%和4倍,再要求学生口答,并说出列式的依据。
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关键词
教学实录
复习课
板书课题
数量关系
乘除法
列式
课堂练习
训练师
分数除法
系统复习
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分类号
G527.71
[文化科学—教育技术学]
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