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将劳动实践融入思想品德课是提高初中学生综合素质的重要途径 被引量:1
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作者 刘燕 刘根华(指导教师) 《基础教育论坛(乐山)》 2013年第1期42-43,共2页
思想品德课只有与劳动实践活动相结合,才能够提升初中学生综合素质,特别是针对性的创新实践,是创造力发挥的前提。目前,中学劳动课没有受到应有的重视,对学生形成热爱劳动、劳动光荣的意识十分不利;将劳动实践纳入思想品德课,对... 思想品德课只有与劳动实践活动相结合,才能够提升初中学生综合素质,特别是针对性的创新实践,是创造力发挥的前提。目前,中学劳动课没有受到应有的重视,对学生形成热爱劳动、劳动光荣的意识十分不利;将劳动实践纳入思想品德课,对初中生的性格塑造、身体健康成长以及他们的创新思维培育有重要意义,事关祖国的未来和强盛。 展开更多
关键词 思想品德 劳动实践 综合素质
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教育应该远离功利
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作者 谭静秋 《教育情报参考》 2006年第4期22-22,共1页
当前,无论是家庭、社会还是学校,教育的功利性倾向越来越明显。
关键词 教育 功利性 社会 家庭 学校
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如何将作文教学引向深入
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作者 王邦建 《基础教育论坛(乐山)》 2011年第2期28-29,63,共3页
本文针对当前学生作文中存在的审题不准、文体杂糅、缺少深度和情感等主要问题,通过充分利用外部环境,从生活中开掘源头活水;从阅读中提高文化素养;从网络中拓宽视野;从实践中提升能力等多种多样的方法,因材施教,循序渐进地将初... 本文针对当前学生作文中存在的审题不准、文体杂糅、缺少深度和情感等主要问题,通过充分利用外部环境,从生活中开掘源头活水;从阅读中提高文化素养;从网络中拓宽视野;从实践中提升能力等多种多样的方法,因材施教,循序渐进地将初中作文教学引向深入,提高学生作文水平。 展开更多
关键词 中小学 作文教学 问题 策略
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教育应该远离功利
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作者 谭静秋 《四川教育》 2006年第1期19-19,共1页
当前,无论是家庭、社会还是学校,教育的功利性倾向越来越明显。
关键词 功利性倾向
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