关于初中物理课堂教学有效性的思考

随着物理教学改革的不断进行,"有效教学"逐渐深入人心,实施有效的课堂教学,有利于学生综合能力的培养与教学目标的落实。文章在对物理教学有效性认识的基础上,分析了当前物理教学的现状及物理课堂低效的原因,提出了构建物理课堂有效性的建议。

核心素养视野下初中语文群文阅读教学研究

随着新课改的深入推行与核心素养理念的提出,语文教学中的群文阅读教学意义愈加突出,群文阅读是单篇阅读与整本书阅读连接的重要途径,对中学生语文能力的提升十分重要。在核心素养视野下,教师遵循以生为本的教育原则,结合教材内容引导学生开展群文阅读,以便于更好地提高中学生的阅读能力、理解能力,提升学生的语文综合素养,提高语文阅读教学的有效性。

关于初中数学教学生活化实践探微

结合新课程改革的要求,数学教师应该将生活化的学习引入到教学活动中。特别是初中教学阶段,从基础知识学习到学习能力培养的阶段,在这一阶段,学生学习兴趣的培养,解决问题能力的提升十分关键,教师要有效倡导数学教学的生活化,让数学感受到数学是来源于生活又高于生活的,逐渐提升学生的学习兴趣。

初中生物生活化教学策略再探讨

随着教育改革在全国范围内的推进,传统的教学模式已经难以适应当下的教育需求。因此,各学科开始进行教学改革实践,其中生物教学的生活化是改革的体现之一。现今已经有不少教师将这一教学方式引入实际的教学中,不仅在一定程度上提高了学生的理解能力,还拉近了生物课堂与生物之间的距离,培养了学生实际运用知识的能力,为学生的全面发展奠定了基础。

核心素养下关于初中语文阅读教学的探讨

初中阅读教学是语文教学过程中的一个重要组成部分,它不仅可以使学生的语文知识水平得到一定程度的提高,同时还是提高学生核心素养发展的一个重要途径。所以,如果想要提升学生阅读教学的有效性,就需要把学生放在主体地位,使学生能够自主阅读,引导学生掌握正确的阅读方式方法,提升学生的阅读效率,让学生乐于阅读。

浅谈关于中小学信息技术教学

信息技术课作为一门与时俱进的学科,目前在教学基础、教学方法上存在一定的欠缺和不足,随着信息技术的地位日益提高,必将带动教学基础的不断完善。

翻转课堂在初中英语教学中的作用及实施

在初中英语教学过程中,采用翻转课堂的教学方法,对于提高初中英语课堂教学效果,打造以学生为主体的英语课堂具有重要意义。因此,本文将以翻转课堂在初中英语教学中的应用为研究对象,进一步分析在英语教学中应用翻转课堂的作用和效果,针对性的提出初中英语课堂教学中采用翻转课堂的对策,以期为我国初中英语教学提供一定经验和借鉴。

《欧洲风情》教学设计

1.初步感受、体验歌曲的音乐情绪及风格《桑塔露琪亚》。

培养学生道德与法治观念,提升学生整体道德素养

伴随着我国经济的不断发展以及我国国力的不断强盛,人们的生活水平日渐提高,国民的法治观念也在逐步提升。初中生作为学生学习生涯的基础阶段,正是建立其整体道德素养和法治观念的关键时期。培养学生的道德与法治素养不仅关系到他们的性格和品德的完善,也会影响其正确的三观意识,对学生今后在社会中的顺利发展具有长远意义。因而,初中道德与法治教师应当积极响应新课改的政策号召,根据现阶段初中生的学习情况和学习水平,加强落实初中道德与法治教学策略,想方设法地培养学生的道德与法治观念,从而有效提升学生的整体道德素养。