高中体育教学中学生个性发展的引导及实践分析

当代社会所需要的人才不是千篇一律的"高分"人才,所以在现代教学中教师更要注重培养学生的个性,尊重学生的个体差异。就高中体育教学来说,对学生的个性发展有着越来越高的要求,而且高中体育教学能够促进学生的个性形成。该文明确指出了在高中体育教学中为何要积极引导学生个性的发展,并且对如何引导学生在高中体育教学中发展自己个性的问题提出了相关的建议。

近期中国运动心理学的发展现状与研究趋势

运动心理学作为一门后起学科,经过40年发展,已经取得了丰硕的成果,统计显示:定性研究方法在逐渐下降,定量研究在逐渐上升,元分析的数量呈现增长趋势,运动心理学不但重视对以往研究成果的提炼和总结,更重视在更高起点上的深入探索。