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加强劳动教育
1
作者
П.伊格纳托夫
李慧英
《外国中小学教育》
1982年第3期27-30,34,共5页
本文介绍教师在各科教学中对学生加强劳动教育,培养学生的劳动感情,在生产实践中(农村学校采用建立学生生产队的形式)培养学生的生产技能,以便他们毕业后就可以利用在学校里学得的知识和生产技能进行工作。这对于我国人口众多,特别是目...
本文介绍教师在各科教学中对学生加强劳动教育,培养学生的劳动感情,在生产实践中(农村学校采用建立学生生产队的形式)培养学生的生产技能,以便他们毕业后就可以利用在学校里学得的知识和生产技能进行工作。这对于我国人口众多,特别是目前绝大部份中学毕业生要参加生产劳动来说,是很有借鉴意义的。
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关键词
劳动教育
中学毕业生
农村学校
生产劳动
教育过程
热爱劳动
综合技术教育
走向生活
职业兴趣
道德教育
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职称材料
题名
加强劳动教育
1
作者
П.伊格纳托夫
李慧英
机构
奥尔洛夫省乌里茨基区索斯考夫中学
出处
《外国中小学教育》
1982年第3期27-30,34,共5页
文摘
本文介绍教师在各科教学中对学生加强劳动教育,培养学生的劳动感情,在生产实践中(农村学校采用建立学生生产队的形式)培养学生的生产技能,以便他们毕业后就可以利用在学校里学得的知识和生产技能进行工作。这对于我国人口众多,特别是目前绝大部份中学毕业生要参加生产劳动来说,是很有借鉴意义的。
关键词
劳动教育
中学毕业生
农村学校
生产劳动
教育过程
热爱劳动
综合技术教育
走向生活
职业兴趣
道德教育
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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作者
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1
加强劳动教育
П.伊格纳托夫
李慧英
《外国中小学教育》
1982
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