新课程背景下初中物理高效课堂探析

随着物理新课程改革的不断深入,有效性教学已经成为物理教师研究的重要课题之一。在课堂教学中,学生的兴趣被激发,学习积极性被充分的调动,大大的提高了物理课堂的教学效益。

关于初中英语口语学习策略的思考与实践

口语能力是语言能力的重要组成部分，恰当地运用英语表达是传递信息和交流信息的重要途径。英语教学帮助学生形成实际运用英语的能力，是社会对英语教育的实际要求，新课标下的交际教学法给教师和学生带来了更多的实践机会。随着我省口语测试的逐年完善和要求的提高，教师在牛津初中英语教学中应该顺应形势的发展，开展口语学习策略的探讨，形成循序渐进的口语教学方法，

巧用球类练习发展耐力十法

耐力训练相对枯燥,如果方法单一,学生会更加厌恶。因此,要提高耐力素质,需要广大师生集思广益,充分发挥主观能动性,拓展耐力练习的内容、方法、形式,让耐力练习趣味化、多样化。实践中可充分利用在球类教学中学生对自己所选球类项目练习强烈的参与热情，把发展耐力素质的练习与球类活动的技术性、对抗性、集体性等相融合，可达到事半功倍的效果。

巧设问点,激发学习数学的兴趣

所谓问点，是指课堂教学过程中提出问题的最佳切人点．要提高课堂教学效益，我们一定要遵循效益性原则，克服课堂教学中乱问、滥问的弊端，从教学的实际需要入手，选择恰当的时机并适时提问，找准问点，把提问作为跨越鸿沟的跳板，使学生顺利到达目的地．要做到这一点，笔者认为可从五个方面进行：

新视域下初中英语阶段性考试质量探析

分析学生的学习成绩状况,对提高学生的学习成绩起着非常重要的作用。适时准确对初中英语阶段性考试质量分析,不仅能够弥补前一阶段的教与学的不足,而且能及时诊断学情,调整教师的教学方向和方法。

初中英语课堂语法教学有效方法探析

《英语新课程标准》指出：英语课程的总体目标确定为培养学生的语言综合运用能力；并指出重点是要改变英语课程中过分重视语法和词汇知识的讲解与传授，注重培养学生实际运用语言能力。

浅谈如何做好学校田径队工作

随着素质教育的深入开展，学校体育课程改革的不断深化，竞技运动已经成为衡量学校体育教育的一个重要组成部分，成为衡量学校体育综合实力的一个重要方面，各级教育行政部门领导普遍关注。

来,让我们“画方程”

我们来看一个式子: x-1=y. 有人说这是方程,有人说这是函数.其实这是从两种不同的角度说明了两个变量x和y之间存在的一种约束关系.例一方程x-1=y有多少个解?

面对新的一天

苏霍姆林斯基曾经说过:“校长是教师的教师,如果你想成为一个好 校长,那你首先就得努力成为一个好教师,一个好的教育专家和好的教 育者……”我愿意一天天地加倍努力,无怨无悔,日臻成熟;祈求我的 教育生命鲜活而长久地存在,存在于师生生活的记忆中,存在于师生生 命的旅程里……

浅谈初中英语课堂的有效教学策略

在英语课堂教学中,教师应让学生积极参与到课堂活动中来,变被动的听取和接收为积极的思考、参与,使课堂教学真正体现教师为指导、学生为主体。

巧设问题 摆脱尴尬

人的生殖系统无疑是生物教学中的一大难题,不少教师觉得该部分知识羞于启齿,从而选择让学生进行自习;即使那些能够敢于尝试的教师,经常也只是照本宣科罢了。

数学教学取材应贴近生活——对几个教学案例的一点思考

学生在学数学时能产生极高的兴趣,能认识到学数学的价值,一直是我们这些农村中学教师在努力探求的一个永恒的话题。而真正能使学生触动的应该是他们的生活,要关注学生的生活世界,关注学生的体验过程。

关于加强初中数学解题策略教学的思考

著名的数学教育家波里亚曾指出:"掌握数学就意味着解题"。数学教学的一个很重要的任务,就是教学生学习如何解数学题,教学生学会"数学地思维"。解题,除加强必要的训练以外。

送别

“长亭外,古道边,芳草碧连天。晚风拂柳笛声残,夕阳山外山……”忽而,那凄凄戚戚的曲调又转至盈盈作乐:“跟我走吧,天亮了就出发。

有风轻轻吹过

有风轻轻吹过。我用力呼吸。任性地认为,这就是童年的气味。可是,如果没有了你的气味,也就会没有了我的童年。

那个影响了我16年的帅小伙儿

只要提起＂班主任＂三个字,我就会想起高二时的班主任王兵老师——一个帅气而又充满活力的小伙子。虽然时间已经过去16年了,但他的教导至今仍深深地影响着我。