新课标下信息技术教师专业成长途径探析

推进课程改革,教师是关键,教师的素质和水平直接影响新课改的成效。因此,在新课改下信息技术教师的专业成长显得尤为重要。信息技术教师如何在现有的条件下快速有效地获得专业成长,本文着重探讨信息技术教师成长方面的一些做法。

谈信息技术课任务驱动模式下创新能力培养

信息技术课程是一门实践性很强、极富创造性、具有明显的时代发展性特点的新兴教学学科。目前,我国中小学信息技术课程普遍采用了"任务驱动"这一教学模式。"任务驱动"是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法,符合探究式教学模式,适用于培养学生的创新意识和能力。如何在"任务驱动"教学模式中。