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融情入境 得心应手——例说基于SMART交互技术情境下的古诗教学
1
作者
朱建国
《中国教育技术装备》
2015年第11期62-63,共2页
语文教师根据教材内容,合理选用SMART交互白板功能,科学设计,精彩执教,将古诗教学置于生动活泼的SMART情境中,更利于全体学生自主快乐地走进"形""情""意""理"和谐统一的学习参与中,实现语文课...
语文教师根据教材内容,合理选用SMART交互白板功能,科学设计,精彩执教,将古诗教学置于生动活泼的SMART情境中,更利于全体学生自主快乐地走进"形""情""意""理"和谐统一的学习参与中,实现语文课堂的高效学习。
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关键词
SMART交互白板
故事教学
情境
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职称材料
题名
融情入境 得心应手——例说基于SMART交互技术情境下的古诗教学
1
作者
朱建国
机构
如东县教育局驻栟茶联络组
出处
《中国教育技术装备》
2015年第11期62-63,共2页
文摘
语文教师根据教材内容,合理选用SMART交互白板功能,科学设计,精彩执教,将古诗教学置于生动活泼的SMART情境中,更利于全体学生自主快乐地走进"形""情""意""理"和谐统一的学习参与中,实现语文课堂的高效学习。
关键词
SMART交互白板
故事教学
情境
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
融情入境 得心应手——例说基于SMART交互技术情境下的古诗教学
朱建国
《中国教育技术装备》
2015
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