县城家庭环境对中学生的负面影响及其调控

环境对人的成长有重要的影响,尤其是对处于世界观形成阶段的中学生群体,在肯定环境的正面影响并善加利用的同时,也应该认清它的负面影响并巧加调控,从而引导中学生健康和谐地发展。本文探讨的只是环境的一个分支———县城家庭环境,参照系是同属县辖的农村。强调负面影响而不否定正面影响,同时认清负面影响的目的在于对症下药,施以有效的调控策略。

公共图书馆城乡一体化服务体系的构建

实现城乡文化一体化是城乡一体化建设的重要组成部分,图书馆作为文化阵地,加强公共图书馆建设是推动城乡文化一体化进程的根本动力。目前公共图书馆建设还存在诸多问题,结合公共图书馆发展现状,进一步分析公共图书馆城乡一体化服务体系建设的重要策略。

与否定词连用的“初”释义辨正

与否定词连用的“初”释义辨正周建成与否定词连用的“初”，《辞海》未收，《辞源》释义：初一点也不，表示程度少。《世说新语·德行》：“谢公夫人教儿，问太傅：‘那得初不见君教儿？’答曰：‘我常自教儿。’“谢公夫人的话可译为“怎么一点也看不到你教育孩子。”“...

示错法在体育教学中的应用

在体育教学中,教师有意识地演示错误动作,让它与正确的示范加以比较,容易使学生知道什么是对的,怎样才对;什么是错的,错在什么地方。教学实践告诉我们,对某项目的技术进行反复示范和讲解,运用诱导性或辅助性练习仍然不能使学生明白时,使用示错教学法往往可以起到较好的教学效果。示错法主要有以下几种:一、“错误”示范法教师在进行直观示范时,为了使学生对正确动作有深刻认识,可先不做正确的示范。

比较级前冠词的使用场合

大家知道，比较级分形容词比较级和副词比较级两种。一般情况下，在表示两者比较时，比较级前常不用冠词。只有表示三者以上比较的最高级前．才使用定冠词the。那么，在什么情况下比较级前需要使用冠词呢?我们发现同学们在平时的练习测试中对此难以把握。现笔者根据中学课本中所出现的这一语法现象．在此作一归纳．仅供参考。

追梦的灵魂 沉郁的风格——《<呐喊>自序》识微

《呐喊》是鲁迅的第一部小说集，是新文学最早的厚重的果实。其自序，通过叙述自己的经历来反映思想发展过程，并说明写作《呐喊》的缘由，从中可以看到鲁迅的社会观、文艺观和创作态度。序文选例典型，以一当十，议论则寓意深广。文章于平朴中掩映着奇崛。

推陈出新与追根求源——谈2000年高考英语单项选择题的创新手段和应对方法

2000年高考英语单项选择题创新力度大，注重在复杂的语言环境中考查学生综合运用词汇和语法知识的能力。试题摒弃过去的单一句型，以创新句型来增加语境和句子结构的复杂性，给考生的审题带来困难。笔者在平时教学中采用追，根求源的方法帮助学生将复杂选择题恢复成原句，达到化简的目的，取得了较好的教学效果。

从2002年春季高考谈热点连词用法

该空所缺连词引导主语从句，因为主语从句意义完整，所以应用无意义连词that引导。

移情于山 寄逸于景——全德《点绛唇》赏读

全德，清乾隆间人，字惕庄，汉军镶黄旗人。其词多收在丁绍仪编的《国朝词综补》中。这里介绍他的一首小令——《点绛唇·题浔阳爱山楼》：

山羊分腿腾越“七防”

山羊分腿腾越“七防”,是预防伤害事故,提高教学效果的积极性措施。“七防”是:防滑:助跑道泥泞,凸凹不平,助跑时会滑倒、扭伤、摔伤;或者双手推撑山羊时滑行,会导致腕关节扭伤甚至骨折。防绊:垫子之间有了空隙或垫子有低凹隆起部分,会造成绊倒扭伤。防撞:踏跳点不准确或分腿不充分,思想上害怕,行动上又不果断,会使腿。

“一直以来”有语病

《语文月刊》1999年第10期上发表了温远萍同志《脱离实际,令语文教学步履艰难》一文,读后很受启发。但该文有一处语病:“一直以来,考试是检查教师教学工作质量的唯一手段……”其中的“一直以来”十分扎眼。查《现代汉语词典》,“一直”词条下统注的词性是副词。

莫忽视话题的“引子”

话题作文自1998年后一直备受青睐,给予考生广阔的思想空间和发挥余地。话题作文的行时必然带来研究的繁荣,特别是在训练的路子和应考的策略方面。对此,我们一方面应当喜迎八面来风,汇纳百川清流;另一方面又应当放出眼光,审察真伪优劣,精华当吸取,糟粕则必须果断地舍弃。比如。

数学教学中创新能力培养的策略研究

创新是知识经济发展的强劲动力，培养学生的创新能力是跨世纪教育的重要任务。从数学教育来说，为了培养学生的创造性思维和创新能力，在教学中应在启发引导学生善于运用某一种方法、手段改变问题的情境，善于从新的角度和新的联系中运用原有的知识，善于发现事实和问题之间比较隐蔽的因果关系等六个“善于”上下功夫。

魏书生教育观念系统初探

魏书生教育观念系统初探●江苏省如皋市如城第一中学周建成魏书生成功了，鲜花和掌声常伴不离。魏书生的成功是作为教育改革家的成功，是教育思想和教育实践的双重成功，诚如辽宁省实验中学校长姬庆生所言：“魏书生的教育思想和教改经验是博大精深的，既有理论高度，又具...

探索 发现 创新

线面垂直的判定定理历来是教学的难点,它蕴涵着丰富的教学功能,教学中应充分加以挖掘,力求在数学思想的渗透,数学方法的掌握,特别在学生创新意识和创造性思维能力的培养上有所突破.笔者在该定理的教学中针对学生对课本上证明方法提出的两点疑问,师生共同完成了一次对数学知识和方法的探索,发现和创新的过程.

初恋本无故事

说起来有点可笑，我的“初恋”来得太早，其时不过15岁，尚未到16岁的花季。

以法治班道是无情却有情

我是中途接手这个由62名学生组成的高三生化班的，前任班主任是个德高望重的老教师，姓何，对学生慈爱有加，关怀备至，送别晚会上，有学生昵称她为“何奶奶”，有学生聚在她周围调皮地唱着“您总是心太软，心太软……”同年级的班主任背后议论：“中途接班，难；让一个黄毛丫头接这个班，更难！”

耐人寻味的“一笑”——《林黛玉进贾府》探微

众所周知,善用侧笔是《红楼梦》的艺术特色之一。但同是侧笔,却有显隐之分、露藏之别,就未必是人人都能细心体会到的了。以《林黛玉进贾府》(必修本高语四册)为例,王熙凤出场时的那一番“自编自演”,可谓出足了风头,这是正面描写。其中穿插了一段侧笔:“贾母笑道: