幼儿自控能力培养探微

一、问题的提出 自我控制能力（简称自控能力）是自我意识的重要成分，它是个人对自身的心理和行为的主动掌握，是个体自觉地选择目标，在没有外界监督的情况下，适当地控制、调节自已的行为，抑制诱惑，延迟满足，坚持不懈地保证目标实现的一种综合能力，表现在认知、情感、行为等方面。

建设有效的幼儿语言课堂

所谓幼儿语言课堂教学的有效性,是指在课堂教学中教师让幼儿探究知识、培养能力和幼儿掌握的有效知识量的程度达到了有效教学时间的最大比值,最大限度减少教学浪费的过程。我在日常教学中也注意努力建设有效的幼儿语言课堂。

故事《母亲节的礼物》教法提示

(一) 山西省太原市南城区西羊市幼儿园 靳佩玲 教材 母亲节的礼物 (见本刊1996年第8.9合期第27面) 作品赏析 这篇以情感人的童话,故事情节跌宕起伏,扣人心弦,语言优美,重点人物形象的塑造丰满,有感染力。特别是人物心理刻画细致恰当,情感真挚,易于激起幼儿的从善心理,有利于幼儿团结友爱、无私帮助别人优秀品质的形成。本教材适合大班使用。