在中考数学复习中培养学生的洞察力

中考数学二轮复习以专题复习为主线，使学生在系统掌握基础知识和基本技能的基础上形成基本的数学思想方法，使之达到系统化、结构化、完整化，进而掌握通性、通法，进一步提高学生分析问题和解决问题的能力．中考数学复习方法多样，模式种种．目的只有一个——追求高效．

利用几何画板优化课件设计

多媒体辅助教学已全面普及，为制作更精美有效的课件，广大教师在不懈努力．大部分教师制作课件时都是使用“Powerpoint”，也有一部分使用“Flash”，但对于数学教学来说，“几何画板”却有其他软件无法替代的优点．虽然，几何画板在画面的优美度，操作的简便性，形式的多样化等方面远远不如“Powelpoint”和“Flash”，

例谈一道中考题的若干训练

1原题与求解 原题（2011年中考模拟题）在平面直角坐标系xOy中，抛物线y=ax2＋bx＋c与x轴交于A，B两点（点A在点B的左侧），与y轴交于点C，点A的坐标为（-3，0），若将经过A，C两点的直线y=kx＋p沿y轴向下平移3个单位后恰好经过原点，且抛物线的对称轴是直线x=-2．

双基—发散 系统—能力——中考数学复习方略

中考数学总复习直接影响学生对数学知识的掌握程度与中考的成败．要想搞好新课程标准下数学的总复习，必须依据《课程标准》和教材的要求，结合近几年考试的动向，进行整体规划，合理布阵，讲究复习方法的科学性，力求高效有序，凸现系统，提高能力．数学总复习一般分三个阶段进行，它们各具特色，本文结合笔者的实践与思考提出如下观点，与同仁探讨．

一道几何题的另解及变形

作者对一道几何题的解答进行了分析,指出了该解答的欠妥之处,给出了两种更简洁明了的解法,并给出了这道题的种种变形。

别给我那么大压力

我是一个农村孩子，父母最希望的就是我考上大学，离开那个偏僻的小村庄。他们的头发为此白了不少，让我心里感到很惭愧。每当考试成绩不好，回家对于我来说就是一种痛苦。因为父母最关心的总是我的分数，紧接着便是一大堆的“大道理”向我猛扑过来，压得我实在喘不过气来。我想对家长说，考得不好我心里已经很难过了，你们再狠心地往我的伤口上抹盐，实在让我受不了。