初中生物教学法举隅

生物课程标准精选了学生终身学习必备的基础知识和技能，密切了教科书与学生生活以及现代社会、科技发展的联系。作为生物教师，应该努力遵循课程标准的新理念，通过加强过程性、体验性目标，引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究，发展学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。在平时的教学实践中，我尽量采取适合教学内容的、切实可行的方法，最大限度地提高教学效果。

英语课堂游戏教学初探

众所周知,兴趣是最好的老师,也是学好语言的关键,激发并保持学生学习英语的兴趣就成为初中阶段英语教学的主要目的之一。那么如何在课堂上激发学生的英语学习兴趣呢?笔者认为,游戏教学无疑是一种重要途径,本文主要就如何在英语课堂中合理运用游戏教学作了初步的探讨。一、难易适中根据学生的年龄特点,教师在安排游戏时应考虑游戏的难易程度。