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小学作文命题探讨 被引量:2
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作者 李文华 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2009年第11期30-31,共2页
作文命题应注意把握主体性、实践性、情感性、创造性和趣味性。同时,要积极培养作文意识,提高作文能力,维护作文心理,让写作成为学生的自觉行为。
关键词 作文命题 主体性 实践性 情感性 趣味性
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创建优质学校的途径和策略 被引量:1
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作者 王龙城 赖勤 《教书育人(校长参考)》 2010年第11期17-19,共3页
随着教育改革的不断深入,优质学校如何创建和持续健康地发展成了教育界颇为关注的话题。近几年来,我校确定了以优质教育服务为办学宗旨,树立教育“为人民服务”和“办好人民满意的教育”的办学思想,转变全校师生观念,真抓实干,开... 随着教育改革的不断深入,优质学校如何创建和持续健康地发展成了教育界颇为关注的话题。近几年来,我校确定了以优质教育服务为办学宗旨,树立教育“为人民服务”和“办好人民满意的教育”的办学思想,转变全校师生观念,真抓实干,开展了创建优质学校教育活动。 展开更多
关键词 优质学校 “为人民服务” 教育改革 办学宗旨 教育服务 办学思想 人民满意 师生观念
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“课内外一体化”自主学习模式的构建
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作者 钟良妃 《小学教学参考(语文版)》 2013年第7期39-39,共1页
多年来的教学实践证明,要真正搞好教学,不仅要重视教法,也要重视研究学法,不仅要重视课内的教学,也要重视课外的指导。研究学法,绝不只是让学生学懂、学会了事,更重要的是让学生会学、自主学习,达到叶圣陶先生所说的“教是为了... 多年来的教学实践证明,要真正搞好教学,不仅要重视教法,也要重视研究学法,不仅要重视课内的教学,也要重视课外的指导。研究学法,绝不只是让学生学懂、学会了事,更重要的是让学生会学、自主学习,达到叶圣陶先生所说的“教是为了不教”的境地。因此,构建一种“课内外一体化”自主学习模式,是新课程实施中应认真研究的重要课题。 展开更多
关键词 自主学习模式 课内外一体化 教学实践 新课程实施 叶圣陶 学法 学生 会学
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