初中生班级文明礼仪行为的培养

在物质文明高速发展的今天,大部分学校师生更加重视学生成绩的提高,却忽略了对学生文明礼仪的培养,许多初中学生对文明礼仪的认识不足,文明礼仪行为实践更是欠缺。我国素以"礼仪之邦"著称,文明礼仪更是我们学习、生活的根基。为尽快提高初中学生素质,养成良好的文明礼仪行为习惯,初中班主任应特别重视对学生文明礼仪行为的培养。

重视学生语文核心素养的培养

随着教育改革的不断深化以及《义务教育语文课程标准(2022年版)》的发布,如何培养学生的语文核心素养,成为初中语文教学的重点问题。语文作为基础科目之一,在教学实践中能否对学生学科核心素养进行培养,将会直接影响学生未来的学习能力以及对语文知识的运用能力。为此,在初中语文教学过程中教师需要不断对学生进行引导,有效实施教学,帮助学生提升语文核心素养。

初中生生物学科学习兴趣的激发与培养

在初中生物教学中,由于受传统教学方式及学生学习目的不明确等诸多因素的影响,很多学生缺乏学习兴趣。心理学认为,兴趣是人们力求认识某种事物或进行某种活动的一种心理倾向,这种倾向总是和一定的情感相联系的。因此,初中生物教学必须注意激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性。在多年教学实践中,我认为激发和培养学生学习生物的兴趣应从以下几方面入手。

积极营造课堂氛围 提高物理教学实效

课堂是教育教学的主阵地,提高教育质量必须首先提高课堂实效。好的物理课堂氛围,有助于学生主动获取知识、应用知识、解决问题。一、利用关系,积极营造初中物理课堂氛围"亲其师,信其道"。教师和学生之间能否建立起和谐、融洽的师生关系,直接影响着教学目标的实现。教师不仅要成为学生可敬的师长,更要成为他们可亲可敬的朋友,如果学生对某个教师有好感,他们自然会对这位教师的课感兴趣,肯下功夫学好这门课。

山区班主任工作的苦与乐

我所在的山区初级中学，90％的学生都寄宿在学校，这些学生一周的学习和生活都与班主任工作紧密相连。由于地处山区，交通不便，经济发展缓慢，为了增加家庭经济收入，多数学生父母都外出打工，孩子由爷爷、奶奶或外公、外婆代管。大部分学生是留守儿童，他们由于长期缺少父母的关爱和教育，

让留守学生快乐学习的对策

如今,农村劳动力转移步伐加快,农村青壮年人员外出就业或打工的人越来越多,许多孩子托付给老人或亲戚代为抚养,也因此出现了一群特殊的群体——"留守学生"。由于受托人对这些孩子的关怀不如孩子父母更为亲切和严格,造成留守学生亲情关怀与亲情教育严重缺失,在实际教学中会发现很多留守学生上课时情绪低落,精力不够集中,出现"走神"的情况,学习成绩不理想。

新课程背景下初中生物理创新能力的培养

传统的学习过程是一种继承性、维持性的学习，它通过学习获得原来已经确立起来的观念、方法和原则，以应付已知、重复的情景。初中物理新课程理念强调要充分激发学生发现问题、积极探索的心理取向和善于把握机会的敏锐}生。因此，创新能力绝不仅仅是一种智力特征，更是一种人格特征和精神状态以及综合素质的体现。在日常的教学中我认为培养学生的创新能力尤为关键，教师尤其应注重发挥学生思维的主体性，培养学生的创新思维，提高学生的创新能力。

激发初中生学习生物的兴趣

初中生物教学由于受到传统教学方式及学生目的不明确等诸多因素影响,导致很多学生缺乏学习生物的兴趣。目前初中生物已经列入初中学业水平考试科目之一,并且在初二下学期就需要参加省级或者州级统测,成绩经折算后会计入初中学业水平考试总成绩,初中生不得不重视学习生物学课程。