论初中语文课堂中教学方式的变革策略

语文在教学过程中一直扮演着十分重要的角色,是学生学习其他学科的基础学科,也可以给学生灌输中华传统文化,培养学生的综合素养。面对快速发展的社会,传统的教学方法已经不适合现代语文教学的需要,语文教师要紧跟时代的潮流变革语文教学的方式。可以在导入环节中应用思维导图梳理教材中的知识,让学生提前对语文知识有所理解,组织学生合作探究,使学生相互补充,共同发展,开展角色扮演活动,活跃课堂的氛围,还可以调取课外的资源辅助教学,扩充学生的知识量,启发学生对教材中的知识有更深入的理解,以此提升语文课堂中的教学效率。

新课改背景下初中语文教学中的创新实践

伴随着教育理念的不断更新,教育教学实践也在现代化的教育理念指导下开启了新一轮的教学改革活动,以此使教学能够始终服务于教学理念的完善与普及,推动学生模式的变革以满足现代社会人才需求结构的新要求。

浅谈初中数学课的启发式教学

课改的重要任务是转变学生的学习方式,为学生构建一个自主、合作、探究、交流的学习平台.它要求教师由传统的知识的传授者转变为学生学习的组织者,为学生创设自主、合作、探究、交流的空间,组织学生发现、寻找、搜集和利用学习资源,建立和谐的、民主的、平等的师生关系.而让学生在平等、尊重、信任。

彝族地区初中作文教学的现状及应对策略

彝族地区初中学生的作文水平普遍较低,部分学生甚至怕写作文,作文教学的现状令人担忧。如何提高彝族地区初中学生的写作能力,近几年来,我作了探究和思考,并在教学中作了新的尝试。一、现状分析1.教育发展不平衡彝族地区大都处于偏远山区,远离城镇。

新课程背景下的学校教学管理

近年来，学校坚持以“办好人民满意的教育”为宗旨，坚持“立德树人、多元发展”的教育观，坚持走“质量加特色”的内涵式发展之路。与此同时，在教学管理上，我们悄然进行着管理策略的创新与转变。