化学竞赛中的键级问题

在各省的竞赛试题和全国的竞赛试题中，以“键级”为主题的考题不多。不过也正因为如此，化学教师与竞赛选手对该考点通常认识不够，难以应付。本文从价键理论、分子轨道理论、电子空位对假说、等电子体原理4个角度，结合理论和实例初探键级计算的相关问题。

化学反应原理实验探究题的分析与教学启示——以2016年高考北京卷理综(化学)第26题、第28题为例

在解读实验探究题的基础上，分析了化学反应原理实验探究的特点。结合2016年高考北京卷理综（化学）的2道试题，阐述了化学反应原理实验探究题的命题视角和解题方法。指出提升教师素养是促进学生核心素养养成的推动力，并对落实探究性教学作了些思考。

溶液粒子浓度大小比较的解题策略

源于高考试题中粒子浓度大小的一则案例，对新课标下粒子浓度大小问题进行难点突破，并在此基础上归纳学习和应试策略。

浅析江苏高考有机综合题的特点与编制

有机化学对现代社会的发展、国民生活质量的提高做出了重大贡献，是高考化学的重要组成部分．随着新课改的深入推进，各模块的考查方式相对课改前有显著的变化，自2008年以来，江苏高考试题中有机化学的考查主要体现于两道试题，其中一题为选择题，另一题则为有机综合题，有机综合题的命制建立在合成路线的基础上，包括已知合成路线的解析和未知合成路线的设计，