初中语文作业设计与评价分析

语文课是综合性和实践性较强的学科,教师在设计作业时,应遵循新课改的理念,在围绕这两个特点的基础上充分发挥作业的功能。目前看来,初中语文作业作为与课堂紧密相连的重要环节,并没有得到教师或者教育研究者的绝对重视,很多语文教师依旧沿用落后的作业布置方式,如抄写课文、做练习册等。针对这一情况,广大初中语文教师应认真分析作业设计的现状,找到问题,发现原因,并采取有效措施优化作业设计。

浅议初中数学教学中的启发式教学

初中数学作为教育教学的基础,在教育体系中,发挥着越来越重要的作用。因为初中数学知识直接关系着学生的思维能力和推理能力的提高,并且数学知识对学生的要求比较高,需要学生对其开展启发式教学。这就要求教师要对学生进行正确引导,将教材的内容转变成相关的知识,转化为数学思维和思考能力,转变传统的教育教学,充分发挥教师的主导作用,体现学生的主体地位。

浅谈新课改背景下的农村初中语文教学

随着新课改脚步的到来．我作为一名普通农村语文教师．有幸参加了我县的语文课改教学。在这几年来的教学中，新课程标准对语文教学提出了新的要求，并进行了一些教育改革。现将自己一些粗浅的体会写出来．以期与语文界各位同仁共同探讨。

巧妙运用电教手段,提高思想品德课教学效率

巧妙运用电教手段所具有的形、声、光、色等特点，可以营造情景，培养学习兴趣、将抽象的知识点，形象、直观、生动地再现出来，降低学习难度、扩展知识面，激活潜在灵感。整合信息，提高学习效果。

运用多媒体优化初中思想政治课教学初探

现代多媒体的发展和普及,为初中思想政治课教学注入了新的活力。本文主要从三个方面,讲述多媒体是如何提高思想政治课的教学效率的。