阅读教学要在拓展延伸中升华对文章的理解

语文教师应注重课程资源的开发和利用，注重将课外的学习资源纳入课堂，让学生超越课堂之外，跳出教材本身去搜集、阅读和利用一切可以利用的资料，这些对拓宽语文学习的视野有着非常重要的意义。课堂上的拓展延伸要注意以下几点：一是应在立足文本的基础上，突破“文本”的限制，对文本进行有效的拓展与超越；二是拓展的内容要符合学生的实际状况，