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题名情态助动词用法辨析
被引量:1
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作者
吕彬
穆华亮
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机构
贵州省威宁县哲觉镇第一中学
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出处
《中学教与学》
2003年第6期25-26,共2页
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关键词
情态助动词
用法
CAN
“be
able
to”
初中
英语
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分类号
H313
[语言文字—英语]
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题名不带to的不定式用法种种
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作者
吕彬
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机构
贵州省威宁县哲觉镇第一中学
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出处
《中学教与学》
2002年第9期22-23,共2页
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关键词
不定式
to
实义动词
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅谈后进生转化
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作者
朱树法
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机构
贵州威宁县哲觉镇第一中学
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出处
《现代校长与管理艺术》
2010年第2期51-52,共2页
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文摘
关注每一个学生,为了每一个学生的发展,不让一个不合格的学生流入社会,是新课程改革的核心理念之一。由此可见,工作在教学第一线的广大教师责任重大,转化后进生是他们工作的必然。成功教育的秘诀在于尊重学生,成功的教育者必然不会无视后进生的转化。下面,笔者就长期执教的经验,谈三点转化后进生的切身感受。
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关键词
后进生转化
转化后进生
尊重学生
成功教育
新课程改革
教师责任
不合格
教育者
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名用二次函数解有关滑动变阻器的问题
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作者
唐金海
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机构
威宁县哲觉镇第一中学
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出处
《物理教师(高中版)》
2004年第11期32-34,共3页
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文摘
在初三电学部分的教学中,经常要讨论含有滑动变阻器的电路中电压表及电流表的读数变化等方面的问题.正确解决这类问题时要处理好三个关键地方:第一,要判断出由于滑动变阻器的阻值变化引起的总电阻的变化;第二,要判断出由于滑动变阻器的阻值变化引起的支路、干路中电流的变化;第三,要判断出由于滑动变阻器的阻值变化引起的局部电压、电功率的变化.下面以几个习题为例,介绍二次函数及其图像在解决这三个关键地方的应用,供师生教与学参考.
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关键词
二次函数
滑动变阻器
电学
初中教育
物理教学
试题解析
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分类号
G634.7
[文化科学—教育学]
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