关联阅读在小学古诗词教学中的应用

关联阅读能够帮助学生实现对课堂知识的深化理解与拓展。在小学语文古诗词教学中,关联阅读能够打破当前的“低效”困境,帮助学生理解诗意、感知诗情,促使学生通过知识的“串联”深入理解古诗词的诗意诗情、把握文学创作技巧,打造高效的古诗词教学课堂。

小学语文古诗词教学优化路径探索

古诗词是中华优秀传统文化的重要组成部分,孕育于历史的长河中,滋养着一代又一代的华夏儿女。对于小学生而言,古诗词教学承担着培养学生朗读能力、理解能力、思维能力和想象能力等综合语文能力的重要任务,是语文教学中不可或缺的重要内容。因而探讨优化小学语文古诗词教学的路径有重要的意义。对此,通过分析小学语文古诗词教学存在的问题,探究小学语文古诗词教学存在问题的原因,在此基础上探索优化小学语文古诗词教学的路径,以期提升小学语文古诗词的教学质量。