游戏化教学在小学数学教学中的运用

基于素质教育背景下,挖掘学生的主观能动性十分重要。然而传统的教学理念无法满足素质教育的需求。教师需要合理借助游戏化教学的优势,融入到实际的教学过程中,将教学活动的感染力凸显出来。此外,学生的注意力认知水平不高,教师需要结合学生的年龄特点,选择趣味性与教育学关联强的游戏,注重对学生逻辑思维能力的训练与培养。小学数学作为小学数学教育的重要学科,需要制定相应的教学方案,融入先进的信息化技术,以此创设更加轻松的学习环境。

课堂互动提高小学数学教学实效的研究

互动教学法实现了师生之间以及生生之间的良性互动,在无形之中扩大了教师对学生的积极影响,不仅为实现学生之间的互帮互助奠定了基础,也为教师创新课堂教学模式提供了一条行之有效的途径。以灌输式教学为主的传统小学数学教学模式中,小学生坐在椅子上默默地听,学生被动地学,教师与学生以及学生之间的互动性几乎为零,学生的主体性没有被确立,这也是造成小学数学教学效率普遍较低的主要原因。在新课改下如何提高小学数学教学效果呢?笔者在此谈谈互动教学在小学数学中的运用。