问题导引型学本语文课程开发

新课改背景下,教学逐渐由"教本"走向"学本",由"文本"转向"人本"的课堂教学实践孕育了"以学生为本,学习为中心"的学本课程理念。问题导引型学本语文课程开发要求浸润在日常的知识习得与文化学习中的师生要结合地方文化和校本特色,采取小组合作活动学习的形式,优化师生知识习得与文化学习的生命存在。问题导引型语文学习使大语文教育彰显了学习的生命与文化本色,让中学语文课堂教学彰显师生生命激情洋溢、智慧碰撞与德性养成的人文课程特色。

基于新形势下社团活动对学生核心素养培养的研究

学生核心素养的培养直接影响着学生的人生发展,影响着学生今后的发展方向和发展速度,对学生特别重要,学校在整个教学过程中应该中重视学生核心素养的培养。学校的社团活动逐渐成为除课堂教学外培养学生各种能力的主阵地,尤其是在新形势下的社团活动中,社团活动比较新颖,内容丰富,创新意识较强,在新形势下的社团活动能够很好的培养学生的核心素养,也可以有效的促进学生多元化发展。

探析问题化教学在化学课堂中的应用

中学化学是学生第一次接触化学学科,也是化学学科的基础知识,中学化学的学习效果直接影响着学生今后的化学学习,因此,中学化学教师需要重视教学方法的创新,提高化学教学效率。在中学化学教学中,问题化教学是一种很好的教学模式,在这种教学模式下,学生的化学学习兴趣得到提高,同时学生的化学学习效率也得到提高。