以培训促进教师适应新课程新角色——以初中思想品德教师为例

本文结合新课程的新要求,就培训的开展如何促进初中思想品德教师适应新角色的问题,从三个方面进行了探讨,从而促进教师以培训适应新课程新角色。

在音乐教学中游戏 在游戏中教学

在小学阶段，我们更多地可以将音乐的基本要素及表现形式通过游戏这一载体呈现：

《森林中的铁匠》教学设计

【设计思路】低年级学生的音乐知识经验相对较少,欣赏理解管弦乐合奏是有难度的,更何况要求他们去表现情感,延伸内涵。若想要让学生竖起耳朵,用愉悦的心情学会听音乐,就要站在孩子们的角度去看新课程下的音乐欣赏课,简单来说就是引导孩子真正听懂它。

欣赏《玩具兵进行曲》

《玩具兵进行曲》又称《玩具兵的游戏》，是一首雄壮而又活泼的管弦乐合奏曲。乐曲为描写性标题音乐作品，它是作曲家耶塞尔根据自P_．／h时候做的一个甜蜜的梦，用梦境里的音乐写成的。乐曲为C大调、快板、2／4拍、复三部曲式。

《啊!朋友》游戏设计

笔者曾经观摩过很多音乐课，骤然发现，新课改之下，我们的音乐课堂花样多了，课件美了，游戏也越来越丰富了，整个课堂气氛非常之活跃。但沉下心来，细细品味。却难以在唇齿中寻找到课堂之后余留下来的芳香。