小学教学中的心理健康教育

现我国正处于社会转型期,物质财富等极大丰富,对于精神方面的需求与教育随之而来,心理健康教育越来越受到社会各界的广泛关注。据有关调查数据显示,青少年较成人患得心理疾病的概率要高,儿童的心理健康教育更是迫切。基于此,本文就小学教学中的心理健康教育的原因和措施展开探讨与研究。

小学班主任班级管理及德育工作的研究

随着我国教育改革的推进,小学教育越来越多元化,更加重视小学生自身能力及综合素养的培养,这对小学班主任班级管理提出了更高的要求,小学班主任不仅要做好文化课班级管理,同时还要将德育工作贯彻至整个教学过程中。文章分析了小学班主任班级管理与德育工作的必要性,剖析了当前小学班主任班级管理及德育工作中存在的主要问题,并尝试提出强化小学班主任班级管理与德育工作的措施,希冀对小学班级管理及教学工作的开展提供参考。

论音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用

随着社会的进步,小学院校逐步加大对音乐教育的重视,而传统小学音乐教学方法无法最大程度调动小学生的参与度及兴趣,影响小学音乐教学效果,将音乐游戏导入小学音乐课堂逐步走进小学教育界的视野,其重要性逐步被重视,在开展小学音乐游戏教育时应遵守尊重儿童天性、关注自由成长原则,并通过音乐游戏的导入来营造良好的学习氛围进而激发小学生音乐学习的兴趣。

小学语文智趣阅读课堂的构建思考

在我国,大部分学校进行小学语文教学的时候,采用的仍然是传统的老师课堂讲解、学生听讲、记录笔记和完成课堂作业的方式,这种知识的传授方式是较为直接的,虽然可以完成教学目的,但是缺乏趣味性,很难吸引学生的兴趣和注意力。因此,为了培养学生的阅读和学习兴趣,开展小学语文智趣阅读课堂就是至关重要的,可以通过一系列生动、活泼的课堂教学方式培养学生的阅读兴趣,并且提升学生的阅读能力和思考问题的能力,从而可以全面掌握阅读知识,享受阅读的乐趣。

小飞手们有话说

作为蔄山小学一名无人机辅导教师,这些年我带过的学生形形色色,他们有的刻苦认真,有的天赋异,但要让我说印象最深刻的,就是丛子杰了。第一次见到子杰时,他是个看上去有些“憨憨”的男孩子,当别人还在小心翼翼地控制无人机飞行基础动作时。

初中音乐教学快乐课堂打造方法

初中音乐是教学大纲中的必修学科。以往的初中音乐教学,音乐老师都主要进行教材的教授和讲解。但是这种课本知识的灌输式解读会让学生感到厌倦,不想再进行接下来的音乐学习,认为音乐学科枯燥无聊,也就导致初中音乐教学的教学质量低下。由此可见,打造初中音乐教学快乐课堂是一项重要的教学任务,也是一项势在必行的必行之路,是未来初中音乐教学的发展方向。