在音乐教学中游戏 在游戏中教学

在小学阶段，我们更多地可以将音乐的基本要素及表现形式通过游戏这一载体呈现：

谈音乐课堂拓展

学科综合一方面指利用课堂提问，扩大学生的知识面，加强知识整合。也就是说，由某一音乐知识点拓展到其他音乐知识点，再由音乐单一的学科知识拓展到其他各学科的知识，形成一个类似高中“综合”的知识体系。在知识爆炸的现今社会，这更是我们教与学的迫切需要。