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交际能力的构成及对教学的启示
1
作者
董昂
《泰山乡镇企业职工大学学报》
2006年第4期36-37,共2页
关键词
交际能力
二语学习者
语篇能力
概念
四个方面
思维形式
语法能力
社会语言能力
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职称材料
试析《了不起的盖茨比》中背景描写的作用
2
作者
董昂
《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》
2006年第4期34-35,共2页
弗.司各特.菲茨杰拉德的小说《了不起的盖茨比》写于1925年,是一部对19世纪20年代的美国社会的反思之作。作为小说中必不可少的一部分,背景描写对于这部小说的成功起着不可忽视的重要作用,强化了主题和人物的性格特征,推动了小说关键情...
弗.司各特.菲茨杰拉德的小说《了不起的盖茨比》写于1925年,是一部对19世纪20年代的美国社会的反思之作。作为小说中必不可少的一部分,背景描写对于这部小说的成功起着不可忽视的重要作用,强化了主题和人物的性格特征,推动了小说关键情节的发展。
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职称材料
题名
交际能力的构成及对教学的启示
1
作者
董昂
机构
威海市外国语进修学院
出处
《泰山乡镇企业职工大学学报》
2006年第4期36-37,共2页
关键词
交际能力
二语学习者
语篇能力
概念
四个方面
思维形式
语法能力
社会语言能力
分类号
H09 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
试析《了不起的盖茨比》中背景描写的作用
2
作者
董昂
机构
威海市外国语进修学院
出处
《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》
2006年第4期34-35,共2页
文摘
弗.司各特.菲茨杰拉德的小说《了不起的盖茨比》写于1925年,是一部对19世纪20年代的美国社会的反思之作。作为小说中必不可少的一部分,背景描写对于这部小说的成功起着不可忽视的重要作用,强化了主题和人物的性格特征,推动了小说关键情节的发展。
关键词
背景
时间
地理位置
分类号
I712.074 [文学—其他各国文学]
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1
交际能力的构成及对教学的启示
董昂
《泰山乡镇企业职工大学学报》
2006
0
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职称材料
2
试析《了不起的盖茨比》中背景描写的作用
董昂
《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》
2006
0
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