看懂 倾听 支持——观察记录撰写的问题与思考

随着以自主游戏为基本活动的课程改革的深入实施,我们愈发感受到观察记录的撰写对促进教师专业提升、支持幼儿健康发展的重要意义。教师通过撰写观察记录,把学到的游戏理论、关键经验真正与幼儿的游戏现场对接,运用《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)、《儿童发展心理学》中的理论知识解读幼儿的游戏水平,判断其“最近发展区”。通过“看懂”不断重塑儿童观,通过“倾听”了解真正的儿童.

尺规作图的实践与思考

尺规作图起源于古希腊的数学课题,是指用没有刻度的直尺和圆规解决平面几何作图题。尺规作图使用的直尺和圆规是带有想象性质的,跟现实中的并非完全相同：直尺必须没有刻度,无限长,其功能是将两个点连结在一起,不可以在上面画刻度,即直尺只具有连线功能;圆规可以开至无限宽,确定任意长度,但上面也不能有刻度,圆规的功能是画弧线、确定线段长短。尺规作图作为发展数学思维,训练学生技能的载体,在六年级数学教学中就开始了。

例谈习题变式的几种方式

变式训练在数学教学中有很大的作用，可是由于在实际教学中，对于习题变式的方法和技巧的缺乏，导致教师有心而无力．通过实践，教师在变式教学中可以用已知所求交换式和图形运动变化式及去伪存真拓宽式的方法来进行练习．

“微课教学法”实验之初的困惑与思考

我刊“‘微课’课例展示与评价”征文活动第一阶段八个课例刊出后，读者围绕课例兼微课相关问题展开了深入的讨论。截至5月20日，共收到来稿30余篇，其内容有反观微课设计的，如《数学微课之设计深思与教学审视》；有讨论目前微课教学困惑的，如《数学微课理解的表象分析及其内容展现的“自我表露法”》《“微课教学法”实验之初的困惑与思考》；还有关于微课现象的理性思考的，如《微课热的冷思考》……视角多样，观点独到，百花齐放，百家争鸣。限于篇幅，本期择其中6篇予以刊发，希望能对读者合理研究和理性使用微课提供参考和借鉴。（所有参与本次策划撰稿的作者名单附后）

在音乐教学中游戏 在游戏中教学

在小学阶段，我们更多地可以将音乐的基本要素及表现形式通过游戏这一载体呈现：

关注审美体验,回归音乐本原——《健康歌》教学案例

在有些课堂上，教师为了激发学生的兴趣，游戏贯穿教学过程始终，学生更多体验的是游戏的乐趣，却缺失了对音乐作品的审美体验、情感升华。如何在音乐技能技巧的学习中始终贯穿学生的情感参与，充分尊重学生的个性，引领学生深入理解音乐作品，激发学生的情感共鸣，促进学生的健康成长，我们进行了尝试。

《我是快乐的小木匠》游戏设计

以《我是快乐的小木匠》一课为例，可以让学生模仿小熊猫劳动时用锯子锯木头、用刨子嚓木头以及用锤子钉木头等劳动时的身体的律动来感受节奏及劳动的乐趣。这样不但能吸引学生们的兴趣、集中他们的注意力，而且易于学生理解并能更好地掌握节奏感受音乐。

高三历史命题初探

高三历史复习中,试题质量的高低直接影响到复习的效果。对此,很多教师利用互联网优势在精选试题方面下足了功夫,但在选择史料进行自主命题方面,不少教师还存在着畏难的情绪。认真分析高考试题命制特点和规律,并以此来指导高三历史学科的命题是解决这一问题的有效途径。笔者结合《近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展》单元部分试题的命制流程,谈一谈自己的做法。一。

二战后世界政治格局的演变复习导航

一、从历史概念入手,梳理主干知识与相关重点难点设计目的:一是引导学生理解特定历史概念;二是培养学生由点到线到面构建知识体系的能力。(一)历史概念解读1.世界政治格局的概念:国际政治舞台上的各种力量(主要是主权国家和国家集团)从自身利益出发,相互联系、相互作用,在一定时期内所形成的一种结构状态。它既是相对稳定的,又是发展变化的。2.二战前世界政治格局演变情况:经历了由维也纳体系到凡尔赛—

复习课也可以精彩——浅议如何上好初中数学复习课

"新授课育树,复习课育林",上好数学复习课,对于学生系统地掌握数学知识,发展思维能力,是极为重要的。好的复习课,不仅是让学生巩固旧知、查漏补缺,还应当重在知新,丰富学生的数学活动经验,提升数学素养。然而在实际教学中,很多教师把复习课上成了习题课,大量的重复练习让学生兴趣索然,结果教师上得累,学生做得腻。那么,如何让教师不再对复习课"避而远之",让学生不再叹息,使每位学生在课堂上、在原有基础上都能得到动态的发展。

一轮复习与高考真题规律的联系

高三历史一轮复习时间紧、任务重,其复习质量直接影响学生的高考发挥。为了提升一轮复习的效果,教师需要总结高考真题的规律,并以此为指导进行高效复习。为此,在高三一轮复习中,教师应做到以下几点:一、加大高考研究力度高考考什么和怎么考直接影响教师的复习方式与复习重点,因此,一轮复习可以从研究高考试题开始。这一过程主要包括搜集试题、试做试题、分析研究、总结规律、指导复习几大步骤。以中国古代政治史的复习为例,第一,教师应搜集近五年全国卷的相关试题;第二,教师可以引导学生试做试题,并思考真题的变化之处.

2018届高三文综历史模拟卷

(原创)24.《世界小史》记载:'孔子和他的弟子们认为诸侯必须首先遵守一切礼仪,要有父亲般的慈爱、关照和公平,如果他们做不到这些,臣民起来推翻他们便是正当行为。'这一思想()A.带有明显的时代局限性B.体现了人民主权思想的萌发C.将博爱上升到治国高度D.影响后世统治者的执政理念25.《全球通史》提到'中央政府分给每个强壮的农民大约19英亩土地。

以“几何画板”之巧化数学教学之难

《义务教育数学课程标准》(2011年)中明确指出:'要利用信息技术有效地改进教与学的方式,使学生乐意并有可能投入到现实的、探索性的数学活动中'。在初中数学教学中,对数学直观性背景的创设和数学探究发现过程的展示较少,学生靠想象去理解,存在理解能力、探究能力薄弱的现象。恰当使用信息技术,可以改善学生的学习方式,特别是'几何画板'的强大功能,更能优化数学教学,它能使静态的图形动态化,抽象的概念形象化,枯燥。